Словообразование, ударение в словах, особенности текстов

Ударение в словах. Допустимые литературной нормой варианты ударения. Род имен существительных. Основные причины появления речевых ошибок. Функциональный стиль, сфера применения, цель, жанр, стилевые черты, лексические и грамматические особенности текстов.
Краткое сожержание материала:

Размещено на

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ

ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт - ИДО

Направление - Производственный менеджмент

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Вариант №1

по курсу «Русский язык и культура речи»

Выполнила студентка Анастасия Александровна Киян

гр. Д-3А21/23, курс 2, семестр1 16.11.2013

Приняла преподаватель Елена Михайловна Филиппова

Томск - 2013



Задание 1. Поставьте ударение во всех словах, выделяя ударные гласные заглавными буквами. Укажите допустимые литературной нормой варианты ударения

агЕнт, базИроваться, баллотИроваться, валовОй (продукт), вЕрба,

газирОванный, газопровОд, диалОг, еретИк, забронировАть (закрепить),

завИдно, изобретЕние, индустрИя, каталОг, квартАл, корЫсть, пАмятуя,

платО, подбодрИть, придАное, симмЕтрия, сноровИстый, филИстер, ходАтайствовать, экзальтИрованный, нет грибА, огОнь в ночИ, гналА овец,

дОжИл до седИн, кОмната прИбрана, много должностЕй, купил гУсЯ, анАлиз крОви, лечь на спИну, всхОды гУсты, допИл чай, сгруппирОванные,

нАчатые рабОты, прОкляли войнУ, сОдрана на колЕнях кОжа.

Задание 2. Определите род имен существительных.

Мужской род	Женский род	Общий род
бинокль	глазурь	ябеда
вексель	лазурь
вензель	мишень
водевиль	мозоль
каракуль	плесень
картофель	роскошь
коктейль	фальшь
пасквиль
патруль
рояль
скальпель
Сухуми
текстиль
трюфель



Задание 3. Исправьте речевые ошибки. Объясните причины их появления

слово ударение текст речевой

1. Окна и двери ребята выкрасили импортным белилом.

Верно-импортными белилами - грамматическая ошибка с нарушением морфологических норм. Ошибка в образовании формы сущ. употр.- белила.

2. Герои-шоферы возили по Ладоге хлеб и доставляли солдатам на

фронты.

Верно - на фронт - грамматическая ошибка с нарушением морфологических норм. Ошибка в образовании формы сущ. - фронт.

3. Только один листок виднеется на кусту сирени.

Верно - на кусте - ошибка в образовании формы существительного.

4. Когда он приехал в Новосибирск, он (+то) не нашел там Кравцова.

Стилистическая ошибка - немотивированное повторение в узком контексте местоимения, т.к. сложноподчиненное предложение, следует употребить союз то.

5. На опытной станции проведен учет эффективности прикатывания ботвы картофеля главным агрономом Вольским и научным сотрудником Трошиным.

На опытной станции главным агрономом Вольским и научным сотрудником Трошиным был проведен учет эффективности прикатывания ботвы картофеля.

Лексическая неполнота высказывания, неточность речи (нарушение порядка слов).

6. Он посмотрел на нее задумчивыми глазами. /задумчивым взглядом.

Ошибка - нарушена лексическая сочетаемость.

7. Ученикам дежурного класса было поручено наблюдать порядок на переменах. / наблюдать за порядком.

Ошибка - нарушена лексическая сочетаемость.

8. Готовя домашнее задание, меня все время отвлекал телефон.

Готовя домашнее задание, я все время отвлекался на телефон.

Ошибка - нарушена лексическая сочетаемость.

9. Веселый котенок Мурка смешила нас каждый день.

Грамматическая ошибка с нарушением синтаксических норм, нарушение согласования.

10. Едьте /поезжайте быстрее: время позднее.

Повелительное наклонение глагола ехать, образовано не верно.

Просторечная форма слова.

11. Ураганный ветер сламывал / ломал колосья и уносил их неизвестно куда.

Просторечная форма слова.

12. Садитесь на стул, ложите / положите руку на стол, сжимайте и разжимайте

пальцы.

Употребление слова в несвойственном ему значении. Ошибка в образовании формы глагола.

Задание 4. Сделайте стилистический разбор текстов по следующей схеме: функциональный стиль, сфера применения, цель, жанр, основные стилевые черты, лексические и грамматические особенности

1. Брак заключается в государственных органах записи актов гражданского состояния. Регистрация брака устанавливается как в интересах государственных и общественных, так и с целью охраны личных и имущественных прав и интересов супругов и детей. Права и обязанности супругов порождает лишь брак, заключенный в государственных органах записи актов гражданского состояния.

Ф.С. - официально-деловой

Сфера применения - сфера законодательства, административно-правовая деятельность.

Цель - сообщение, информирование.

Жанр - законы.

Основные стилевые черты - точность, стандартность, отсутствие эмоциональности и оценочности, предельная информативная направленность.

Лек. и грам. особенности - официально-деловая лексика и терминология (брак, органы записи актов гражданского состояния ,супруги), канцеляризмы (брак порождает, брак заключается, регистрация брака устанавливается, охрана имущественных и личных прав); значительные по объему сложные и осложненные предложения.

2. Разговорная речь широко использует просодические средства для выделения различных по степени важности элементов высказывания. Наиболее динамически выделенными во фразе являются слова, принимающие на себя синтагматическое ударение, они, как правило, являются смысловым центром высказывания, коммуникативным ядром.

Ф.С.- научный стиль.

Сфера применения - сфера науки.

Цель - сообщение, научное объяснение.

Жанр - статья, диссертация, научный доклад, лекция.

Основные стилевые черты - научная тематика, смысловая точность, логичность и сжатость изложения, отсутствие эмоциональности, объективный характер.

Лек. и грам. особенности - профессиональная лексика, употребление понятийных и терминологических фразеологизмов, просодические слова, синтагматическое ударение, коммуникативное ядро, смысловой центр, сложные синтаксические конструкции - 2-е предложение; безличное предложение.

3. Как передает наш корреспондент, вчера над центральными районами Пензенской области прошла небывалой силы гроза. В ряде мест были повалены телеграфные столбы, порваны провода, с корнем вырваны столетние дубы.

Ф.С. - публицистический стиль.

Сфера применения - общественно- политическая жизнь: газеты, журналы, телевидение, радио.

Цель - привлечение внимания к важному вопросу.

Жанр - репортаж.

Основные стилевые черты - документальная точность ( говориться о реальном событии), использование изобразительно-выразительных средств, открытая оценочность и эмоциональность.

Лек. и грам. особенности - использование словосочетаний с оценочным значением небывалой силы - повалены столбы, порваны провода, с корнем вырваны столетний дубы; использование изобразительно - выразительных средств языка (гроза прошла).

4. На черной воде плавала громадная птица. Оперение ее переливалось лимонным и розовым цветом. К голове был, как будто приклеен клюв с кожаным красным мешком.

Ф.С.- художественный. Тип речи текста - описание.

Сфера применения - художественная литература.

Цель - изображение и воздействие на воображение, чувст...