Методические рекомендации. Васянович Е. А. «О работе пианиста над техникой. Упражнения». Методические рекомендации
ПЕРЕЧЕНЬМетодических работ преподавателей и концертмейстеров колледжа за 2011 год Фортепиано 1. Бабичева Л.И. «О роли и значении ритма в музыкальном произведении». Методические рекомендации. 2. Васянович Е.А. «О работе пианиста над техникой. Упражнения ». Методические рекомендации.3. Васянович Е.А. «Творческая работа пианиста : проблемы развития слуха и активизации слухового внимания в процессе обучения». Методические рекомендации. 4. Васянович Е.А. «Воспитание полифонического восприятия как метод развития музыкальных способностей». Методические рекомендации. 5.Васянович Е.А. «Этапы изучения музыки И.С. Баха в детской музыкальной школе». Методические рекомендации. 6. Виноградова И.Б. «Об исполнительских навыках и задачах пианистов в концертмейстерском классе». Методические рекомендации. 7. Моисеева А.В. «Антология русского романса». Методическая разработка.Оркестровые духовые и ударные инструментыКалинин Ю.Н. «Освоение исполнительских приёмов игры на саксофоне-альт». Методические рекомендации. Инструменты народного оркестра1. Липаткина Л.Г. Аранжировки для ансамбля и оркестра русских народных инструментов: Шейко А. «Мгновение». Пьяццолла А. «Либертанго». Цинцадзе А. «Сачидао». Р.н.п. «То не ветер ветку клонит». Р.н.п. «Над полями да над чистыми». Чернобай С. «Гармонь». Пономаренко Г. «Дурман-траава». Музыкальная литература и народное творчество1. Костина А.М. «Казачьи песни в «Донской сюите» В.Ф. Красноскулова». Методический доклад.КонцертмейстерыИльина С.Б.«Специфика работы концертмейстера в классе домры, балалайки». Методические рекомендации. «О работе концертмейстера над современным вокальным произведением». Методические рекомендации. Р. Ловланд. «Песня». Переложение для балалайки и фортепиано. Ж.-Б. Гант. «Аллеманда» из Сюиты e-moll. Переложение для флейты и фортепиано. Лебедева Ж.А.«Специфика чтения хоровых партитур с инструментальным сопровождением». Методическая разработка. Попкова Т.В. 6. «Проблема интерпретации в сфере музыкального исполнительства». Статья. 7. «Теоретические представления о содержании и структуре коммуникативной компетенции музыканта-исполнителя». Статья.Савельева А.В. Переложения для фортепиано маршей для духового оркестра: 8. «Карьер». 9. «Полковая рысь». 10. «Разведчик». 11. «Строевой марш». 12. «Будапешт».Тамп Ю.А. . Переложения для фортепиано избранных хоров a capella С. Танеева: 13. «Сосна». 14. «Венеция ночью». 15. «Серенада». 16. «Вечер». 17. «Восход солнца»....
Другие файлы:
Математика. 5 класс. Методические рекомендации.
М.: 2013. - 200 с.
Пособие предназначено для учителей,
ведущих преподавание по УМК «Математика, 5» под редакцией Г.В.
Дорофеева и И...
Математика. 6 класс. Методические рекомендации.
М.: 2013. - 157 с.
Пособие предназначено для учителей,
ведущих преподавание по УМК «Математика. 6 класс» под редакцией Г.В.
Дорофее...
Коммуникативный тренинг для школьников - методические рекомендации для студентов пединститута
Методические рекомендации рассматривают специфику проведения тренинга по обучению коммуникативным умениям. Рассматриваются игровые упражнения вербальн...
