Методические указания к семинарам для студентов специальности: 040104 «Организация работы с молодежью»
В.В. АлмаеваОрганизация и постановка культурно-досуговых программМетодические указания к семинарам для студентов специальности: 040104 «Организация работы с молодежью»ТОМСК 2010Министерство образования и науки Российской ФедерацииТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТСИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ (ТУСУР)Утверждаю зав. кафедрой КС_____________ Т.И. Суслова В.В. АлмаеваОрганизация и постановка культурно-досуговых программМетодические указания по семинарам для студентов специальности: 040104 «Организация работы с молодежью»2010Содержание1. Введение2. Вопросы для обсуждения на семинарских занятиях по курсу «Организация и постановка культурно-досуговых программ» 3. Темы для написания реферата4. Перечень вопросов для экзаменаВведениеКурс «Организация и постановка культурно-досуговых программ» разработан как дисциплина, изучающая культурно-досуговую деятельность как одну из сфер деятельности специалиста по организации работы с молодежью. Культурно-досуговая деятельность, одна из важных составляющих функционирования социума, обладает большой силой смыслового и эмоционального воздействия на личность. Большое разнообразие ее форм, средств и методов позволяет довести до людей идеи духовного богатства общества. Содержание культурно-досуговой деятельности обусловлено потребностями общества в совершенствовании общественных отношений, необходимого развития разносторонних способностей людей продуктивным проведением их досуга. Основы культурно-досуговой деятельности — важнейший из базовых курсов в период обучения специалистов по организации работы с молодежью.Освоение программы предусматривает приобретение следующих компетенций: овладение культурно-просветительской, информационно-творческой, рекламно-информационной, финансово-экономической видами деятельности в области культурно-досуговой деятельности, умение профессионально решать этические и правовые проблемы, разрабатывать экономические и социально-художественные проекты, правильно и логично оформлять свои мысли и т.д. Предложенные для обсуждения на семинарах вопросы рассматривают основные проблемы теоретических и практических аспектов организации досуговой деятельности, организовывать мероприятия, направленные на организацию содержательного досуга.Методические указания включают также перечень тем для написания реферата по курсу, перечень вопросов на экзамен по основным разделам дисциплины.Предназначены для студентов дневной формы обучения для специальности гуманитарного факультета: 040104 «Организация работы с молодежью».ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ НА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЯХ ПО КУРСУ «Коммуникативные стратегии толерантности в современносм социокультурном пространстве»Семинар 1 Тема. Социально-педагогическая основа культурно-досуговых программ.Рассмотрение данной темы начинается с выявления наиболее распространенных педагогических концепций, изучение которых необходимо проводить с точки зрения их влияния на процесс воспитания в сфере досуга. Раскрывается система средств и методов активизации досуговой активности личности, существующих в рамках педагогики досуга — частной дисциплины общей науки о воспитании. Раскрывается перспектива применения данного направления знания в сфере свободного времени. План практического занятия. 1. Основные концепции педагогики как методологическая база воспитательного процесса в сфере досуга. 2. Перспективы применения педагогического знания в сфере организации досуговых мероприятий. 3. Основные педагогические требования к сценарию культурно-досуговых программ. Литература:
Другие файлы:
Деятельность государства по подготовке профессиональных, личностных и деловых качеств организатора работы с молодежью
Общеобразовательный стандарт, профессиональные компетенции специалиста по работе с молодежью. Требования к выпускнику специальности "Организация работ...
Биология клетки
Учебно-методические рекомендации предназначены для самостоятельной и аудиторной работы студентов I курса лечебного, педиатрического, стоматологическог...
