В работе представлены теория и практика прочтения в школе русского классического художественного текста как феномена православной культуры. Программные произведения Г.Р.Державина, В.А.Жуковского,А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, Н.В.Гоголя, Ф.М.Достоевского, Н.С.Лескова, Л.Н.Толстого осмысливаются с точки зрения обусловленности их эстетики авторским православным в своей основе пониманием человека и его истории. Книга адресована студентам филологических отделений педагогических вузов, преподавателям и учителям литературы.
