В учебном пособии рассматриваются принципы и некоторые подходы к построению коррекционных и развивающих программ для младших школьников средствами особым образом организованной игровой деятельности. Предлагается диагностика, направленная на выявление причин трудностей в обучении ребенка, особенностей сформированности игровой деятельности и общения. Представлены содержание и процедура проведения восьми коррекционно-развивающих игр. Пособие снабжено цветным приложением, которое используется при самостоятельном изготовлении некоторых игр и упражнений.Пособие адресовано студентам высших учебных заведений, обучающимся по специальностям "Психология", "Педагогика и психология", "Педагогика и методика начального образования". Может быть полезно школьным психологам.
Николай Перумов, Анастасия Парфенова, Вячеслав Шторм, Вера Камша, Владимир Свержин, Георгий Виноградов, Татьяна Минина, Антон Тудаков, Алена Дашук, Константин Сыромятников, Надя Яр, Татьяна Андрущенко, Александра Сорокина, Владимир Коваленко, Елена Ш
