Этапы развития и школы менеджмента
СодержаниеВведение1 Эволюция менеджмента как научной дисциплины1.1 Эволюция управленческой мысли1.2 Этапы развития менеджмента в мире2. Возникновение и формирование различных школ управления2.1 Школа научного управления2.2 Классическая (административная) школа в управлении2.3 Школа психологии и человеческих отношений2.4 Школы 1940 – 1960-х годов3. Разнообразие моделей менеджмента3.1. Особенности американской модели3.2 Характеристика японской модели3.3 Западноевропейская модель менеджментаЗаключениеСписок ссылок на использованную литературуСписок использованной литературыПриложение А. Основные отличительные черты зарубежных моделей менеджментаВведениеАктуальность темы курсовой работы заключается в том, что любая наука базируется на использовании исторического опыта. Изучение уроков истории позволяет избежать противоречий и ошибок, встречающихся на ранних этапах развития науки.Наука управления в этом отношении мало отличается от других наук. Как и любая наука, она интересуется прошлым, настоящим и будущим. Анализ прошлого позволяет лучше понять настоящее, чтобы спрогнозировать будущее развитие.Знание истории прошлого необходимо по следующим основным причинам:всегда интересно и нужно;позволяет восполнить недостаток собственных мыслей и объем своих знаний;дает возможность проанализировать основные вехи эволюционного развития науки и систематизировать их;позволяет извлечь соответствующие уроки из прошлого с тем, чтобы не повторять ошибок в будущем.Знание и осмысление прошлого способствует лучшему пониманию современного состояния науки, а также появлению и формированию новых идей. Развитие науки управления свидетельствует, что нежизненные концепции гибли, а оставались только самые ценные, проверенные практикой и временем.Как показывает предшествующий опыт развития многих стран мира, обращение к истории часто происходило в критические, судьбоносные периоды жизни общества, в периоды поиска путей выхода из сложившейся кризисной ситуации.Так было, например, в период реформирования системы управления в СССР в 60-е гг., когда взоры многих отечественных ученых устремились в прошлое, осмысление которого должно было помочь в поиске путей выхода из создавшегося положения.Аналогичный всплеск интереса к прошлому, связанный с реформированием системы управления в СССР в 1979 г., произошел в СССР в 80-е гг., когда также появился целый ряд работ по изучению эволюции зарубежного опыта управления. Перестройка системы управления, начатая в СССР М.С. Горбачевым, также сопровождалась возрастанием интереса к изучению развития управленческой мысли.Управление в условиях рынка получило название менеджмента. Отличительные особенности менеджмента заключаются в том, что он ориентирует фирмы на удовлетворение потребностей рынка, на постоянное повышение эффективности производства (получение оптимальных результатов
Другие файлы:
Становление кадрового менеджмента
Исследование истории становления и этапов развития кадрового менеджмента. Основные этапы эволюции и школы управленческой мысли. Идеи представителей ко...
Основы менеджмента
Менеджмент как наука, искусство и практика управления. Возникновение и основные этапы (школы) развития научного менеджмента. Понятие и значение функци...
Количественная школа менеджмента
Сущность менеджмента как научного направления, история формирования его основополагающих идей. Классификация и этапы развития разнообразных школ менед...
Основы стратегического менеджмента
Сущность и подходы стратегического менеджмента, стратегическое и оперативное управление. Необходимость в долгосрочном планировании и управлении, нацел...
История менеджмента: учебное пособие (учебник, лекции)
В числе обсуждаемых вопросов: история развития менеджмента, история менеджмента в России, история финансового менеджмента, история стратегического мен...
