Работа с архивными документами. Чтение старославянских текстов
Тип: учебное пособие
Категория: История
Министерство образования Республики БеларусьУО "Брестский государственный политехнический колледж"УтверждаюЗам. директора по учебной работе________________Н.В. Ратникова"______"_____________________2008г.МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯпо выполнению практической работы № 1 по дисциплине"Основы реставрационной археологии и архитектуры"для учащихся дневного отделения по специальности 2-70 02 01"Промышленное и гражданское строительство"специализация 2-70 02 01 33 "Реконструкция и реставрация зданийи памятников архитектуры"2008Разработчик: Корделюк Е.А. - преподаватель учреждения образования "Брестский государственный политехнический колледж".Методические указания разработаны на основании типовой учебной программы по дисциплине, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь 25.06.2001г., образовательного стандарта "Среднее специальное образование специальность 2-70 02 01 "Промышленное и гражданское строительство", утвержденного Министерством образования Республики Беларусь 23.04.2004г., № 29.Методические указания обсуждены и рекомендованы к использованию.Пр. № ____ от "____"________________ 200___г.Председатель _____________________Е.А. МиронюкПрактическая работа № 1 (4 часа)Тема: "Работа с архивными документами. Чтение старославянских текстов"Актуальность работы:Извлечение из Постановления Министерства Культуры Республики Беларусь от 23 мая 2003 г. № 14.Глава 3, п.15. В процессе производства работ, с учетом выявления ранее неизвестных качеств объекта, допускается разработка дополнительной рабочей документации и корректировка ранее принятых решений, подтвержденных соответствующими актами на дополнительные работы согласованными с государственными органами охраны историко-культурного наследия.Глава 6, п.23. Научный руководитель имеет право прекратить производство отдельных видов работ при необходимости исследования и фиксации неисследованных или вновь выявленных частей и деталей ценности.В процессе производства работ, по мере раскрытия материальной недвижимой историко-культурной ценности открываются артефакты, способные повлиять на дальнейший процесс реставрации объекта (доработка проекта реставрации, внесение изменения, коренное изменение концепции ревалоризации историко-культурной ценности). Это могут быть фрагменты архитектурного декора, архитектурные детали, фрагменты скрытых столярных изделий, эпиграфические памятники. Согласно инструкции при обнаружении таких находок мастер обязан прекратить дальнейшее производство работ и сообщить о находке научному руководителю. В случае с текстом важно его идентифицировать (поскольку научный руководитель может находиться в другом городе или даже в другом государстве), прочесть или хотя бы грамотно снять копию и передать по назначению. В данном случае от оперативных действий техника-строителя зависит время простоя людей и механизмов.Цель работы:Закрепление теоретических знаний по работе с архивными источниками.Ознакомление в подлиннике с выдающимися памятниками белорусской письменности.Воспитание чувства гордости за свою национальную культуру.Результат. Учащийся умеет:снять копию с незнакомого текста;произвести транслитерацию;прочесть текст.Чтение старых документов требует некоторого минимума знаний из области так называемых вспомогательных исторических дисциплин, к которым, в частности, относятся палеография, изучающая развитие письменности, и историческая хронология, изучающая бытовавшие в прошлом системы летосчисления и календари. Задачи этих. дисциплин очень широки; для исследователя, работающего в архивах по сбору материалов о памятниках архитектуры, нужны, прежде всего, отдельные сведения чисто прикладного порядка.Краткие сведения по истории русской письменности.Древнейшие сохранившиеся русские рукописи восходят к XI в. Они написаны кириллицей - славянской азбукой, созданной на основе греческог...
