Создание с помощью средств пакета Maple демонстрационных материалов в виде библиотеки процедур к уроку информатики по теме "Кодирование звука"
Департамент образования города МосквыГосударственное образовательное учреждениевысшего профессионального образования города МосквыМосковский городской педагогический университетМатематический факультетКафедра информатики и прикладной математикиДипломная работаПо теме: Создание с помощью средств пакета Maple демонстрационных материалов в виде библиотеки процедур к уроку информатики по теме «Кодирование звука»По специальности 050202.65 «Информатика»Студента 5 курса Рулёва Михаила ВикторовичаНаучный руководитель:доктор педагогических наук,профессор кафедры ИПМКорнилов Виктор СеменовичМосква, 2010ОГЛАВЛЕНИЕГлава 1. Информационные и коммуникационные технологии в школьном обучени觧1.2 Maple-язык и его синтаксис§Вывод по первой главе §2.1 Психологические аспекты работы учителей и учеников с мультимедиа-средствам觧2.3 Программная разработка библиотеки процедур по теме «Кодирование звука» § Вывод по второй главеЗаключение Библиография Приложение 1ВВЕДЕНИЕАктуальность проблемы исследования. Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) с каждым днем все больше проникают в различные сферы образовательной деятельности. Этому способствуют, как внешние факторы, связанные с повсеместной информатизацией общества и необходимостью соответствующей подготовки специалистов, так и внутренние факторы, связанные с распространением в учебных заведениях современной компьютерной техники и программного обеспечения, принятием государственных и межгосударственных программ информатизации образования, появлением необходимого опыта информатизации у все большего количества педагогов. В большинстве случаев использование средств информатизации оказывает реальное положительное влияние на интенсификацию труда учителей школ, а также на эффективность обучения школьников.Одним из мировых лидеров в компьютеризации математических вычислений (в том числе символьных) является корпорация Waterloo Maple Inc. (Канада), выпускающая программный продукт Maple. Последняя версия Maple охватывает почти всю математику, начиная с элементарной математики и заканчивая специальными математическими разделами. Maple — математическое windows-приложение, позволяющее решать задачи из этого широчайшего диапазона за минимальное время.Программы решений основных математических задач и геометрических построений, составленные авторами Maple, предоставляются пользователю только именами, в круглых скобках после которых вводятся необходимые данные. Учитывая зависимость от данных, их называют встроенными функциями. Задача пользователя — выстраивать из них и операторов нужные последовательности и задавать данные. Впрочем, часто оказывается, что достаточно воспользоваться одной из встроенных функций, тем более что их в Maple более 3000. Для сравнения, в MathCAD-2000 их только около 300.Необходимость внедрения новых информационных технологий в учебный процесс не вызывает сомнений. Современное общество характеризует процесс активного использования информационного ресурса в качестве общественного продукта в условиях функционирования всемирной информационной сети, которая позволяет обеспечить доступ к информации без каких-либо существенных ограничений по объему и скорости транслируемой информации.Цель дипломной работы: создать библиотеку процедур с помощью программы Maple к школьному уроку по информатике по теме «Кодирование звука».Объектом исследования является процесс обучения информатике в основной школе.Предметом исследования является использование пакета Maple в преподавании информатики при изучении темы «Кодирование звука».Гипотеза исследования: использование компьютерного математического пакета Maple позволит оптимизировать учебный процесс и улучшить усвоение материала при изучении темы «Кодирование звука».Задачи исследования:1. Изучение учебно-методической литературы по компьютерному математическому пакету Мар1е;2. Разработка конспекта урока по теме «Кодирование звука» с использованием пакета демонстрационных процедур, написанных с помощью языка Maple.3. Разработка заданий по теме урока.Практическая значимость полученных результатов заключается в том, что разработан конспект школьного урока по информатике на тему «Кодирование звука» с применением компьютерного математического пакета
