Речевой портрет Леонида Парфенова (по его интервью и публичным выступлениям)

Жанры интервью и публичной речи–выступления. Характеристика лексикона Л. Парфенова в стилистическом, семантическом и синтаксическом аспектах. Выразительные средства языка в публичных выступлениях оратора. Речевой портрет Л. Парфенова по его интервью.
Краткое сожержание материала:

Размещено на

Размещено на

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ Н. Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО»

Кафедра русского языка и

речевой коммуникации

Речевой портрет Леонида Парфенова

(по его интервью и публичным выступлениям)

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ работа:

студентки 5 курса 533 группы

специальности 031601 «Журналистика»

Института филологии и журналистики

Бочаровой Елены Александровны

Научный руководитель

проф., доктор филол. н.

Т. А. Милёхина

Саратов 2013



СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. Лингвистические основы изучения речевого портрета человека

1.1 Методы изучения речи человека

1.1.1 Изучение языковой личности

1.1.2 Характеристика речи человека с позиции его речевой культуры

1.1.3 Исследование лингвокультурного типажа

1.1.4 Изучение речи представителя профессиональной или социальной группы

1.1.5 Социально-речевое портретирование

1.2 Жанры интервью и публичной речи - выступления

2. Речевой портрет Л. Парфенова по его интервью

2.1 Лексикон интервью Л. Парфенова в стилистическом аспекте

2.2 Выразительные средства языка в интервью Л. Парфенова

3. Речевой портрет Л. Парфенова в его публичных выступлениях

3.1 Лексикон публичных выступлений Л. Парфенова в стилистическом аспекте

3.2 Выразительные средства языка в публичных выступлениях Л. Парфенова

4. Семантические и синтаксические черты речевого портрета Л.Парфенова

4.1 Семантические черты речевого портрета Л. Парфенова

4.2 Синтаксические особенности речевого портрета Л. Парфенова

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

ПРИЛОЖЕНИЕ



ВВЕДЕНИЕ

В медиапространстве современной России телевидение играет огромную роль. В качестве адаптивно-моделирующей системы телевидение осуществляет корреляцию поведения человека, формирует общественное мнение, дает образцы речевого поведения и речевой культуры [Мясникова 2007: 135]. Телевидение является средой, создающей культурное пространство страны.

Особая роль в осуществлении телевизионного воздействия на россиян принадлежит тележурналистам, телевизионным ведущим. Именно телевизионного ведущего В. И. Карасик назвал модельной личностью, то есть типичным представителем этносоциальной группы, узнаваемым по специфическим характеристикам вербального и невербального поведения и выводимой ценностной ориентации [Карасик 2003: 29].

Изучение речевого портрета такого телеведущего, Леонида Парфенова, и представляет предмет исследования данной дипломной работы.

Под речевым портретом понимается методика социально-маркированного способа выбора и употребления языковых средств и особенностей речевого поведения [Крысин 2003].

Основное внимание в изучении речевого портрета уделяется характеристике лексикона интервью и публичных выступлений Л. Парфенова.

Актуальность данного исследования обусловлена значимостью изучения речевого портрета представителя современной интеллигенции.

Научная новизна исследования связана с тем, что особенности речевых характеристик современной интеллигенции (в том числе Леонида Парфёнова как одного из ярких представителей этого класса) остаются изученными в недостаточном объеме, поэтому анализ речевого портрета популярного журналиста дает возможность расширить научные представления о речи данной профессиональной группы общества.

Целью данного исследования является характеристика речевого портрета Леонида Парфенова на основе его интервью и публичных выступлений.

Этим обусловлены основные задачи исследования:

Охарактеризовать лексикон Л. Парфенова в стилистическом, семантическом и синтаксическом аспектах.

Установить особенности лексикона интервью Л. Парфенова.

Выявить характерные черты лексикона в публичных выступлениях Л. Парфенова.

Проблема исследования связана с установлением специфики речевого портрета одного из самых популярных журналистов современности - Леонида Парфенова.

Материалом для анализа послужили тексты различных жанров: цельные тексты-выступления, интересные с точки зрения проявления подготовки Л. Парфенова в выражении своей авторской и гражданской позиции, а также разрозненные высказывания - интервью, представляющие особый интерес, поскольку интервью ближе к живой речи, и поэтому в нём особенности речевого портрета могут проявиться ярче и непосредственней. Анализ был проведён на наиболее доступных для выявления значения уровнях языка: морфологическом, лексическом и синтаксическом. Нами были исключены фонетический уровень (так как подбор материала - письменные тексты, не рассчитанные на произнесение вслух - не даёт акцентировать внимание на звучании) и интерпретации больших, чем предложение, единств, из-за возможности наличия большого количества неоднозначных трактовок.

В процессе подготовки данного исследования при обработке материала нами использовались следующие методы:

лингвистические - основным из которых является филологический анализ интервью и анализ расшифровок видеозаписей устных монологических выступлений Леонида Парфенова,

статистические - при определении частотности употребления тех или иных языковых фактов и единиц.

Источниками материала являются:

Интервью порталу «Сноб» (от 10 июня 2010 года).

Интервью Парфенова газете «Аргументы и Факты-Петербург» (от 13 января 2010 года).

Интервью газете «Деловой Петербург» (от 17 декабря 2010 года).

Выступление во время трансляции Первой телевизионной премии имени Влада Листьева (от 25 ноября 2010 года).

Выступление на Болотной площади (от 10 декабря 2011 года).

Структура работы: работа состоит из введения, 4 глав, заключения, библиографического списка, приложения. Приложение включает в себя расшифровки публичных выступлений Леонида Парфенова.

Первая глава является теоретическим обоснованием настоящего исследования и содержит описание различных подходов к описанию речевого портрета. Вторая глава посвящена анализу интервью Л. Парфенова. Третья глава содержит в себе анализ текстов публичных выступлений журналиста. Четвертая глава посвящена характеристике некоторых семантических и синтаксических особенностей речевого портрета Л. Парфенова. Заключение содержит основные выводы данного исследования.



ГЛАВА 1. Лингвистические основы изучения речевого портрета человека

1.1 Методы изучения речи человека

В современной науке существуют различные методы изучения речи отдельного человека. Среди таких методов можно назвать:

изучение языковой личности;

характеристика речи человека с позиции его речевой культуры;

исследование лингвокультурного типажа;

изучение речи человека как представителя отдельной профессиональной или социальной группы;

социально-речевое портретирование.

Рассмотрим каждый из названный подходов.

1.1.1 Изучение языковой личности

Центральное место в изучении отдельной языковой личности как типичного или обобщенного представителя определенной социально-профессиональной группы занимает концепция языковой личности Ю. Н. Караулова [Караулов 1987].

Обращение к исследованию языковой личности в отечественной лингвистике связано с именем В. В. Виноградова, выработавшего на материале художественной литературы пути описания языковой личности автора и персонажа. Сам термин «языковая личность» был впервые употреблен в публикации В. В. Виноградова «О художественной прозе» [Виноградов 1980].

Описание языковой личности допускает разные подходы. Один из них базируется на изучении записей говорящего в течение определенного времени (исследуются особенности его речевого поведения в разных коммуникативных ситуациях), т.е. по существу анализируется «языковое существование» личности [Ерофеева 1990]. При этом на первый план выдвигается исследование динамики языковой личности, ролевое переключение индивидуума в меняющихся коммуникативных ситуациях.

Полное описание языковой личности в целях его анализа или синтеза предполагает:

а) характеристику семантико-строевого уровня его организации (т.е. либо исчерпывающее его описание, либо дифференциальное, фиксирующее лишь индивидуальные отличия и осуществляемое на фоне усредненного представления данного языкового строя, что более приемлемо);

б) реконструкцию языковой модели мира, или тезауруса данной ли...