Информационное обеспечение методической подготовки студентов педвуза

Методическая подготовка будущих учителей в педвузе предполагает усвоение методологии предметной методики, умение применять ее в конкретных исследованиях (выделять объект, предмет, формулировать гипотезу исследования, его задачи), овладение закономерностями функционирования методической системы обучения, навыком применения их в различных ситуациях, выделения связи между компонентами исследуемого объекта, разработки методики обучения отдельным понятиям, фактам, организации учебного процесса, в частности планирования урока, постановки его целей, выбора средств их достижения и т.д.

Таким образом, на смену традиционному усвоению различных методических рекомендаций по изучению учебного материала, подготовке узкоспециализированного учителя, имеющего хорошую технологическую базу, приходит формирование специалиста, владеющего методологией научного поиска, системным анализом, технологиями принятия оптимальных решений, умением адаптироваться к различным изменениям, прогнозировать ход развития той или иной ситуации и т.д. Однако заметим, что усиление методологической составляющей подготовки педагога и пренебрежение ее технологической стороной может вызвать у него существенные трудности в организации учебного процесса.

Большая роль в решении данной проблемы принадлежит учебнику по методике обучения предмету. Замечу, что его название изменялось по мере развития методической науки. На этапе представления о предметной методике как приложении дидактики учебник называли "Методика преподавания предмета (математики, физики, биологии и т.д.)". Затем, по мере появления собственных методических концепций, систематизации и обобщения фактов, расширения сферы методической науки стали появляться книги "Дидактика предмета", "Педагогика предмета". В данное время в соответствии со Стандартами высшего профессионального образования курс получил название "Теория и методика обучения предмету". Соответствующая научная специальность представлена как "Теория и методика обучения и воспитания (учебный предмет)".