Терапевтическая стоматология как наука, ее предмет, цели, задачи. Устройство и оснащение стоматологического кабинета, требования, к нему предъявляемые. Асептика и антисептика на стоматологическом приеме. Стерилизация стоматологического инструментария.
Краткое сожержание материала:

Размещено на

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ВИТЕБСКИЙ ОРДЕНА ДРУЖБЫ НАРОДОВ

МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ

Обсуждено на заседании кафедры

Протокол № 1 от 31.08.2010 года

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА № 1

для проведения занятия со студентами 3 курса в 5 семестре

стоматологического факультета по терапевтической стоматологии

(для студентов)

ТЕМА: Деонтология в терапевтической стоматологии

Ассистент кафедры терапевтической стоматологии

Сахарук Н.А.

Витебск 2010

Содержание

• Введение
• Вопрос 1. Терапевтическая стоматология как наука, предмет, цели, задачи
• Вопрос 2. Устройство и оснащение стоматологического кабинета. основные требования, к нему предъявляемые
• Вопрос 3. Асептика и антисептика на стоматологическом приёме, определение, основные виды
• Вопрос 4. Стерилизация стоматологического инструментария, понятие. основные виды стерилизации, применяемые в клинике терапевтической стоматологии
• Вопрос 5. Основные правила эргономики в работе врача-стоматолога
• Требования к современным стоматологическим установкам

Введение

1. УЧЕБНЫЕ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ

1. Ознакомиться с предметом, основными целями и задачами терапевтической стоматологии.

2. Изучить особенности оснащения стоматологического кабинета и требования, к нему предъявляемые.

3. Научиться соблюдать принципы асептики и антисептики при работе в клинике терапевтической стоматологии.

4. Изучить основные виды стерилизации стоматологического инструментария, используемые в клинике терапевтической стоматологии.

5. Ознакомиться с основными правилами эргономики на стоматологическом приёме

2. МАТЕРИАЛЬНОЕ ОСНАЩЕНИЕ

1. Стоматологический терапевтический кабинет.

2. Основные приказы Министерства здравоохранения, применяемые в стоматологической практике (о санитарно-эпидемическом режиме, о мерах по профилактике ВИЧ-инфекции и вирусных гепатитов, о внутрибольничной инфекции).

3. Учебные и наглядные пособия:

- учебная литература

- методические разработки кафедры.

3. ВОПРОСЫ, ПОДЛЕЖАЩИЕ ИЗУЧЕНИЮ НА ЗАНЯТИИ

1. Терапевтическая стоматология как наука, предмет, цели, задачи. Понятие "деонтология".

2. Устройство и оснащение стоматологического кабинета. Основные требования, к нему предъявляемые.

3. Асептика и антисептика на стоматологическом приёме, определение, основные виды.

терапевтическая стоматология стерилизация деонтология

4. Стерилизация стоматологического инструментария, понятие. Основные виды стерилизации, применяемые в клинике терапевтической стоматологии.

5. Основные правила эргономики в работе врача-стоматолога.

4. ВОПРОСЫ, ЗНАНИЕ КОТОРЫХ НЕОБХОДИМО ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ДАННОЙ ТЕМЫ:

1. Деонтология в терапевтической стоматологии.

2. Устройство стоматологического кабинета и требования, к нему предъявляемые.

3. Понятие о видах асептики и антисептики, существующих в медицинской практике.

4. Стерилизация, определение, виды.

5. Эргономика на стоматологическом приёме.

5. Содержание занятия

ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Терапевтическая стоматология как наука, предмет, цели, задачи. Понятие "деонтология".

2. Устройство и оснащение стоматологического кабинета. Основные требования, к нему предъявляемые.

3. Асептика и антисептика на стоматологическом приёме, определение, основные виды.

4. Стерилизация стоматологического инструментария, понятие. Основные виды стерилизации, применяемые в клинике терапевтической стоматологии.

5. Основные правила эргономики в работе врача-стоматолога.

Вопрос 1. Терапевтическая стоматология как наука, предмет, цели, задачи

Терапевтическая стоматология - наука, изучающая особенности диагностики, клиники, лечения, профилактики и реабилитации пациентов с заболеваниями твёрдых тканей зубов, периодонта, слизистой оболочки полости рта.

Цель терапевтической стоматологии:

Проведение эффективной профилактики, диагностики и консервативного лечения заболеваний зубов, периодонта и слизистой оболочки полости рта.

Задачи терапевтической стоматологии:

1. Профилактика и лечение кариеса, его осложнений.

2. Профилактика и лечение и некариозных поражений.

3. Лечение и профилактика заболеваний периодонта.

4. Профилактика и лечение заболеваний периодонта и слизистой оболочки полости рта.

5. Диспансеризация стоматологических пациентов.

Термин "деонтология" происходит от греческих слов: "deontos" - должное, надлежащее и "logos" - знание, и означает совокупность нравственных норм профессионального поведения медицинских работников. В последнее время принципы деонтологии нашли отражение в различных профессиональных Кодексах журналистов, социальных работников и т.п.

Деонтология включает в себя вопросы:

соблюдение врачебной тайны;

меры ответственности медицинского работника за жизнь и здоровье пациента;

взаимоотношения медицинских работников между собой и др.

Согласно принципам деонтологии в отношении к пациенту медицинский работник должен проявлять максимум внимания и приложить все свои знания, чтобы восстановить здоровье или принести облегчение пациенту в его страданиях; сообщать пациенту лишь те сведения о его здоровье, которые могут пойти на пользу, создать контакт между ним и врачом, избегать в присутствии пациента разговоров и рассуждений с коллегами, персоналом и самим пациентом по поводу его заболевания.

Термин "деонтология" предложен английским социологом и юристом Иеремией Бентамом (J. Bentham) в XIX веке для обозначения теории нравственности. Однако основы деонтологии были заложены еще в медицине древнего мира.

Так, в Древней Индии рекомендовалось браться за лечение только такого человека, болезнь которого излечима; от неизлечимых больных следовало отказываться, как и от не выздоровевших в течение года.

Примечательно, что издавна проблема отношения врача к больному рассматривалась в плане их сотрудничества и взаимопонимания. Так, врач и писатель Абу-ль-Фарадж, живший в XIII веке., сформулировал следующее обращение к заболевшему: "Нас трое - ты, болезнь и я; если ты будешь с болезнью, вас будет двое, я останусь один - вы меня одолеете; если ты будешь со мной, нас будет двое, болезнь останется одна - мы ее одолеем". Большое значение наравне с требованиями к личности врача, к его человеческим качествам (порядочности, честности, доброте), придавалось необходимости постоянного самоусовершенствования, ибо малоквалифицированный врач может нанести больному вред, что является грубым нарушением моральных норм врачевания.

Неоценимую роль в развитии принципов деонтологии сыграл Гиппократ. Ему принадлежат максимы: "Где любовь к людям, там и любовь к своему искусству", "Не вредить", "Врач-философ подобен богу". "Клятва Гиппократа" пережила века. Примечательно, что II Международный деонтологический конгресс (Париж, 1967 г.), счел возможным рекомендовать дополнить клятву единственной фразой: "Клянусь обучаться всю жизнь!". III Международный конгресс "Врачи мира за предотвращение ядерной войны" (1983 г.) внес предложение дополнить национальные и международные кодексы о п...