Физическая активность при заболеваниях желудочно-кишечного тракта

Ограничение физической активности на уроках физкультуры по состоянию здоровья, особенности и обоснование, условия предоставления. Заболевания ЖКТ, ограничивающие физическую активность, комплекс специальных упражнений при патологии данных органов.
Краткое сожержание материала:

Размещено на

Размещено на

РЕФЕРАТ

Физическая активность при заболеваниях желудочно-кишечного тракта



1. Ограничение физической активности на уроках физкультуры по состоянию здоровья

физический упражнение желудочный

Данная работа посвящена проблеме ограничения физических нагрузок для учащихся с заболеваниями желудочно-кишечного тракта и органов пищеварения. Особое внимание будет уделено таким заболеваниям, как гастродуоденит, целиакия и ГЭРБ (гастроэзофогальнаярефлюксная болезнь).

Цель работы - изучить основные ограничения физической активности и применение ЛФК при заболеваниях желудочно-кишечного тракта и пищеварительной системы.

Все учащиеся, занимающиеся по государственным программам, на основе данных о состоянии их здоровья, физического развития и физической подготовленности делятся на три группы: основная, подготовительная, специальная.

К основной группе относят учащихся без отклонений в состоянии здоровья, а также имеющих незначительные отклонения при достаточном физическом развитии.

К подготовительной группе относят учащихся без отклонений в состоянии здоровья, а также с незначительными отклонениями при недостаточном физическом развитии.

К специальной медицинской группе относят учащихся с отклонениями в состоянии здоровья постоянного или временного характера, требующими ограниченных физических нагрузок.

Для учащихся подготовительной и специальной медицинских групп предусматривается ограничение объема физической нагрузки. Степень ограничения нагрузки зависит от состояния здоровья каждого учащегося, его заболевания и других показателей. Правильное распределение учащихся по медицинским группам для занятий физкультурой является важной часть работы врача и учителя физкультуры. Физическое воспитание учащихся специальной медицинской группы проводится по особо разработанной программе.

В свою очередь специальная медицинская группа делится на подгруппы:

Специальная «А» - учащиеся, имеющие отклонения в состоянии здоровья постоянного или временного характера, требующие ограничения физических нагрузок, допущенные к выполнению учебной и воспитательной работы. Для этой подгруппы занятия физической культурой проводятся по специальным учебным программам, утвержденным директором учебного заведения и согласованным с органами здравоохранения (кабинетом ЛФК, врачебно-физкультурным диспансером и др.)

Специальная «Б» - учащиеся, имеющие значительные отклонения в состоянии здоровья постоянного или временного характера, серьезные хронические заболевания, требующие существенного ограничения физических нагрузок, допущенные к теоретическим занятиям и занятиям по реабилитации собственного здоровья.

Полное освобождение учащихся от занятий физкультурой может носить только временный характер. Временное освобождение от занятий или их ограничение бывают необходимыми после перенесения острых и обострения хронических заболеваний. Сроки возобновления занятий физическими упражнениями определяются строго индивидуально, с учетом состояния здоровья и функционального состояния систем организма.

Физическое воспитание является важной частью оздоровительной и воспитательной работы и мощным средством укрепления здоровья и правильного физического развития учащихся.

Физическая нагрузка вызывает усиленное функционирование всех органов и систем растущего организма, ведет к совершенствованию их работы и к укреплению здоровья. В связи с этим особо важны физические занятия и закаливание учащихся, имеющих отклонения в состоянии здоровья и состоящих в подготовительных или специальных медицинских группах. Занятия физическими упражнениями повышают общую тренированность организма учащихся с ослабленным здоровьем или с наличием тех или иных патологических нарушений и способствуют устранению или компенсации этих нарушений.

2. Заболевания желудочно-кишечного тракта, ограничивающие физическую активность

Специальные медицинские группы комплектуются из учащихся, для которых физическая нагрузка, получаемая на уроках физкультуры, противопоказана или требует значительного ограничения, в частности, - учащихся, страдающих некоторыми заболеваниями желудочно-кишечного тракта и системы пищеварения, а также по совокупности заболеваний.

Так, в индивидуальном порядке решается вопрос о включении в специальную группу учащихся с заболеваниями желудочно-кишечного тракта и системы пищеварения.

Распространенность заболеваний органов желудочно-кишечного тракта в настоящее время превышает 100 на 1000 населения. За последние 20 лет отмечается их рост более чем на 30%. Ведущее место в общей структуре заболеваемости среди подростков по России принадлежит хроническому гастриту и дуодениту, а также вегето-сосудистой дистонии - синдрому, взаимосвязь которого с хроническим гастродуоденитом признана мировым врачебным сообществом.

Вегетативные расстройства являются одной из актуальных проблем современной медицины. Это обусловлено огромной распространенностью вегетативных расстройств.

Синдром вегето-сосудистой дистонии - это синдромокомплекс, проявляющийся нарушением вегетативной регуляции внутренних органов, желез внутренней секреции, сердечно-сосудистой системы, желудочно-кишечного тракта, органов дыхания. В основе его развития лежат первичные (наследственно обусловленные) или вторичные (на фоне соматической патологии) отклонения в структурах и функциях центрального и периферического звеньев вегетативной нервной системы (ВНС). Вегетативная дисфункция нарушает иннервацию внутренних органов, что обуславливает развитие дисфункции желудочно-кишечного тракта, мочевыделительной системы, функциональные кардиопатии, сосудистые дистонии.

Хронические заболевания желудка и двенадцатиперстной кишки часто начинаются в дошкольном и школьном возрасте; рецидивирующее течение болезни приводит к выраженным анатомическим изменениям органа и в дальнейшем к потере трудоспособности и инвалидизации взрослого населения.

Хронический гастродуоденит и язвенная болезнь - многофакторные и гетерогенные заболевания, обусловленные нарушением основных регулирующих систем организма (нервной, эндокринной и иммунной),

Гастроэзофагеальнаярефлюксная болезнь (ГЭРБ) - это хроническое рецидивирующее заболевание, характеризующееся определенными пищеводными и внепищеводными клиническими проявлениями и разнообразными морфологическими изменениями слизистой оболочки пищевода вследствие ретроградного заброса в него желудочного или желудочно-кишечного содержимого, способного вызвать физико-химическое повреждение слизистой оболочки. В периоды обострения, а также состояниидекомпенсации исключаются физические упражнения, так как нагрузки приводят к повышению внутрибрюшного давления и способствуют забросам содержимого желудка в пищевод и усугубляют рефлюксы.

Целиакия (глютеноваяэнтеропатия) - мультифакториальное заболевание, нарушение пищеварения, вызванное повреждением ворсинок тонкой кишки некоторыми пищевыми продуктами, содержащими определённые белки - глютен.

Спланхноптоз, или энтероптоз (опущение органов брюшной полости) представляет собой состояние, при котором имеется более низкое, чем в норме расположение органов брюшной полости. Оно обусловлено астенической конституцией, общей слабостью или слабостью мышц живота. Ослабленный брюшной пресс не обеспечивает нормального внутрибрюшного давления, которое является одним из важнейших факторов фиксации органов брюшной полости на нужном уровне. В связи с понижением внутрибрюшного давления желудок, тонкие кишки, поперечно-ободочная кишка, печень и почки опускаются книзу, их деятельность нарушается, появляются изменения и со стороны других систем.

Язвенная болезнь - хроническое, циклически протекающее заболевание с разнообразной клинической картиной и изъязвлением слизистой оболочки желудка либо двенадцатиперстной кишки в периоды обострения. Длительность периодов ремиссии при язвенной болезни колеблется от нескольких месяцев до многих лет.

Импульсы от рецепторов внутренних органов поступают в центральную нервную систему, сигнализируя об интенсивности функционирования и состоянии органов. При заболевании происходит нарушение рефлекторной регуляции, возникают патологические доминанты и порочные (патологические) рефлексы, извращающие течение нормальных процессов в организме человека.

Болезнь подавляет и дезорганизует двигательную активность - непременное условие нормального формирования и функционирование любого живого организма. Поэтому лечебная физкультура является очень важным элементом лечения язвенных процессов.

При всех заболеваниях желудочно-кишечного тракта противопоказаны любые прямые силовые упражнения, направленные на работу мышц брюшного пресса, бег. Все упражнения необходимо выполнять дозированно, исходное положение подбирается индивидуально в зависимости от диагноза и состояния больного.

3. ЛФК при заболеваниях желудочно-кишечного тракта и системы пищеварения

Выполнение дозированных физических упражнений, сопровождающиеся положительными сдвигами в функциональном состоянии и повышение уровня основных жизненных процессов, вызывает положительные эмоции. Особенно это применимо при язвенной болезни, когда нервно-...