Отношение выпускников школ к религии

Исследовательская проблема: многие социальные исследования посвящены проблемам молодежи, но недостаточно исследовано отношение выпускников школ к религии.

Выборка: было опрошено 26 учащихся 11-х классов лицея №101 г. Барнаула Алтайского края. Из них 15 учащихся гуманитарного направления, что составляет 58% от общего числа обучающихся по данному профилю и 11 учащихся химико-биологического направления, что составляет 85% от общего числа обучающихся по данному профилю. Выборка репрезентативна по профилям обучения в лицее.

Слово religio означает по латыни благочестие, святость и восходит к глаголу religare – связывать, соединять. Очевидно, в этом случае речь идет о связи с иномирностью, с другими измерениями бытия. Все религии во все времена считают, что наша эмпирическая действительность не самостоятельна и не самодостаточна. Она носит производный, тварный характер, по сути своей – вторична. Она – результат или проекция другой настоящей, истинной реальности – Бога и богов.

Таким образом, религия удваивает мир и указывает человеку на превосходящие его силы, обладающие разумом, волей, собственными законами. Эти силы обладают совсем иными качествами, чем те, что непосредственно знакомы нам по обыденной жизни. Они могучи, таинственны, чудодейственны с точки зрения эмпирического человека. Их власть над земным бытием если не абсолютна, то огромна. Мир божественного определяет людей и в их физическом бытии, и в ценностном строе.

Современные религии не отрицают достижений естествознания, теорий, связанных со строением материи и, тем более, практического применения науки. Но они всегда подчеркивают, что дело науки изучать только сферу потустороннего.