От задачи к задаче — по аналогии. Развитие математического мышления

Эрдниев О. П

Тип: DJVU
Категория: НАУКА И УЧЕБА

Скачать

Купить

Обычно обучение математике ограничивается решением пусть разнообразных, но готовых, придуманных авторами учебников задач. Однако гораздо увлекательнее и продуктивнее, осознав процесс математического творчества, научиться создавать собственные задачи и теоремы и находить способы их решения. Этому важному творческому умению и посвящена книга.
Авторы, опираясь на свой практический опыт обучения, подробно раскрывают технологию изобретения новых теорем посредством умозаключений по аналогии. Во многих случаях прототипом оригинальных суждений служат исторические задачи, носящие имена первооткрывателей (школьный курс 7—9 классов).
Для учащихся, учителей математики и лиц, интересующихся математикой.

Другие файлы:

Развитие логического мышления учащихся при решении задач на построение
Общая характеристика развивающегося математического мышления школьников. Основные компоненты математического мышления и дидактические пути их развития...

Развитие учащихся начальной школы в процессе изучения математики
Задачи начального курса математики, ее роль в развитии интеллектуальных и творческих способностей детей. Основные качества математического мышления. О...

Влияние использования приема "погружение" на развитие математического мышления младших школьников
Психолого-педагогические особенности развития математического мышления у младших школьников. Прием "погружение" как средство развития математического...

Моделирование текста задачи как средство развития математического мышления младших школьников
Мышление как психический процесс. Особенности математического мышления младших школьников. Основные методы и приемы работы с задачей в начальной школе...

Логико-математические дидактические игры в работе со старшими дошкольниками
Основные понятия, составляющие содержание логико-математического мышления и особенности его формирования у детей старшего дошкольного возраста. Исслед...