Методические рекомендации по дисциплине Учебная дисциплина «Правоохранительные органы»
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образованияДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ(ДВПИ имени В.В. КУЙБЫШЕВА) Одобрено «Утверждаю» МК_______________________________ ___________________________________ «_______»________________200____г. «______»__________________200____г. Методические рекомендации по дисциплинеУчебная дисциплина «Правоохранительные органы»Образовательная программа специальность 030501 «Юриспруденция»Кафедра Уголовного права, процесса и криминалистики Согласовано Утверждено на заседании кафедры УППиК, Заведующий выпускающей кафедрой ________________________________ протокол №____ от ___»___________200__г________________________________ Зав.кафедрой___________________________________________________________ Составлено: ____________________________Подпись (Ф.И.О.) (дата) К.ю.н. Бадиков К.Н. Ассистентом Кучиной Я.О.Владивосток, 2008ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ: Предоставление студентам общей исходной информации о направлениях и содержании правоохранительной деятельности; правовой основе, принципах и структуре государственных и негосударственных учреждений, входящих в систему правоохранительных органов России, о системе правоохранительных органов, об их функциях, методах и средствах осуществления возложенных на них обязанностей; о взаимодействии между правоохранительными органами. Овладение действующим законодательством и формирование способности применения конкретных нормативных актов, регламентирующих деятельность правоохранительных органов, в конкретных правовых ситуациях. 2. НАЧАЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ. Курс «Правоохранительные органы» является базовой учебной дисциплиной в соответствии с требованиями государственного стандарта высшего профессионального образования.3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.Знания дисциплин, входящих в программу средней школы, «Общая история», «История России», «Основы государства и права».По завершении курса студент должен овладеть:Знанием основ правоохранительной деятельности, ее задач, признаков и функций. Умением ориентироваться в системе правоохранительных органов России. Навыками использования и практического применения нормативных актов, регулирующих деятельность правоохранительных органов. Знанием судебной системы России, ее принципов; понятий инстанции, производства апелляционного, производства кассационного, производства надзорного; требований, предъявляемых к кандидатам в судьи, арбитражные и присяжные заседатели, правовых гарантий их неприкосновенности и независимости; органов судейского сообщества. Понятиями предварительного следствия и дознания, основами оперативно-розыскной деятельности. Правовыми основами деятельности органов юстиции, прокуратуры, милиции, федеральной службы безопасности, адвокатуры и нотариата. Знанием системы этих органов, задач, стоящих перед ними, их прав и обязанностей, направлений деятельности. 4. СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИОННОГО КУРСАТема 1 Основные понятия, предмет, система и источники дисциплины «Правоохранительные органы »Правоохранительная деятельность, ее понятие и основные признаки, задачи и цели. Направления (функции) правоохранительной деятельности. Соотношение конституционного контроля, правосудия, организационного обеспечения деятельности судов, прокурорского надзора, выявления и расследования преступлений, оказания юридической помощи и защиты по уголовным делам. Особое место конституционного контроля и правосудия в системе правоохранительных функций.Общая характеристика правоохранительных органов. Круг государственных органов, выполняющих правоохранительные функции. Негосударственная правоохранительная деятельность. Взаимодействие правоохранительных органов с другими государственными и негосударственными органами. Тема 2 Судебная власть и судебная система. Принципы организации и осуществления правосудия.Судебная власть: понятие и основные признаки, ее соотношение с законодательной и исполнительной властями. Общая характеристика полномочий судебной власти. Суд как орган судебной власти.Общее понятие судебной системы. Становление и основные этапы развития российской судебной системы. Проблемы реформирования судебной системы; судебная реформа. Суды, входящие в судебную систему РФ. Федеральные суды и суды субъектов федерации. Понятия звена судебной системы. Понятие судебной инстанции. Суды первой инстанции. Суды второй (кассационной и апелляционной) инстанции. Суды надзорной инстанции. Вышестоящие и высшие судебные инстанции.Тема 3. Суды общей юрисдикции....
Другие файлы:
Методические рекомендации Учебная дисциплина Экология Образовательная программа
Методические рекомендации Учебная дисциплина Экономика природопользования Образовательная программа
Правоохранительные органы, нотариат и адвокатура
Данный курс – "Правоохранительные органы", имеет динамический характер, так как отражает изменение происходящие в законодательстве и структуре правоох...
