Методические указания по курсу “Общая психология” для студентов очной формы обучения специальностей технических направлений
Министерство образования Российской ФедерацииТульский государственный университетКафедра психологии Утверждаю___________________ Декан факультета_____________Богданова Н.А.МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО КУРСУ“Общая психология”для студентов очной формы обученияспециальностей технических направлений.Тула - 2005ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАДанные методические указания к изучению курса «Общая психология» предназначены для студентов дневного и вечернего отделений и преследует цель – оказать помощь студентам в организации самостоятельной работы, подготовке и написании контрольно-курсовой работы.Для более успешного усвоения курса «Общая психология» необходима самостоятельная работа с психологическими литературными источниками. В методических рекомендациях подробно приводятся планы лекций, образцы тестовых заданий, тематика контрольно-курсовых работ и списки рекомендуемой литературы. Каждая тема лекции обеспечена списком обязательной и дополнительной литературы.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫВ системном виде изложить современные представления о психических явлениях и психологических фактах. Познакомить с основными понятиями психологической науки. Раскрыть основные закономерности становления личности и индивидуальности человека; раскрыть причины деформации личностных структур. Показать роль и значение психологических знаний в жизни и профессиональной деятельности. Дать представление об особенностях отдельных психических функций; показать общность и взаимосвязь частных законов психического развития человека с общефилософскими законами диалектики.Курс «Основы психологии» предназначен для студентов I-III курсов непсихологических специальностей. В процессе изучения дисциплины «Основы психологии» предполагается ознакомить студентов с основными понятиями психологии, дать им представление о структуре, категориальном строе и основных закономерностях психологической науки, ее практическом приложении. Учебный курс предусматривает лекционные занятия и самостоятельную работу студентов с методической и учебной литературой, а также подготовку контрольно-курсовой работы.Общие требования к освоению материала курса "Основы психологии" следующие: студент должен иметь представления об основных категориях психологии; владеть терминологией, заданной курсом; уметь формулировать основные законы и тезисы научной психологии в рамках, определенных государственным стандартом и рабочей программой курса.ТЕМЫ И ССОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИЙТЕМ А 1. ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА, ПРАКТИКА, ПРОФЕССИЯ (2 часа).1.1.Становление психологической науки. Основные этапы эволюции психологических знаний. Предмет психологии. 1.2.Понятие о психике. Функции психики. Структура психики. Основные формы проявления психики (психические процессы, психические состояния, психические свойства). Психологические факты. Психические явления. 1.3.Место психологии в системе наук. Отрасли психологии. Различия житейских и научных психологических знаний. 1.4.Методы психологии (наблюдение, опрос, тест, эксперимент, моделирование). 1.5.Психология как профессия. Прикладные направления психологии. Этические моменты психологической профессии.ЛИТЕРРАТУРА1. Анааньев Б.Г. Психология человека. – Спб., 1997Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. – М., 1997Гальперин П.Я. Введение в психологию – М., 1998 Годфруа Ж. Что такое психология. – М., 1994 Козлов Б.М. Классификация наук. – М., 1965 Литвак П.Б. Профессия – психолог. – М., 1999 Немов Р.С. Общие основы психологии. Т.1 – М., 1994 Петровский А.В. Общая психология – М., 1986 Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Т.1 – М., 1989 Слободчиков В.И. Исаев Е.И. психология человека. – М., 1995 ТЕМА 2. РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ (2 часа).2.1.Природа психического и носители психики. Психика и организм. Теория возникновения психики А.Н.Леонтьева. Критерии психического. Этапы развития психики. Психика и поведение. 2.2.Сущность различий психики животного и человека. Онтогенетическое развитие психики человека. Периодизация жизни человека, понятие кризиса и сензитивного периода в психическом развитии. Высшие психические функции. 2.3.Возникновение и развитие сознания. Роль труда и ре...
