О преподавании учебного предмета «Обществознание» в 2008-2009 учебном году
Составители:Фролова Татьяна Владимировна, доцент Бокова Лариса Петровна, методист кафедры гуманитарных дисциплин Методическое письмоо преподавании учебного предмета «Обществознание» в 2008-2009 учебном году в общеобразовательных учреждениях Ярославской областиЗаконодательные и нормативные основы методических рекомендаций о преподавании учебного предмета «Обществознание» в общеобразовательных учреждениях Ярославской области в 2007-2008 уч. году. Настоящее методическое письмо составлено на основании следующих законодательных и нормативных документов:закон Российской Федерации «Об образовании» (ст. 7); концепция модернизации российского образования на период до 2010 года утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации № 1756-р от 29 декабря .; федеральный компонент государственного стандарта общего образования (одобрен решением коллегии Минобразования России и Президиума Российской академии образования от 23 декабря . № 21/12; утвержден приказом Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта . № 1089); федеральный базисный учебный план .; приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 13 декабря . N 349 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2008/2009 учебный год»; примерная программа по обществознанию для основного (общего) образования; примерная программа по обществознанию для среднего (полного) общего образования на базовом уровне (включая экономику и право); примерная программа по обществознанию для среднего (полного) общего образования на профильном уровне; методическое письмо Министерства образования и науки Российской федерации «Об использовании результатов единого государственного экзамена 2006 года в преподавании обществознания в средней школе»; методическое письмо Министерства образования и науки Российской Федерации «Об использовании результатов единого государственного экзамена 2007 года в преподавании обществознания в средней школе»; письмо департамента образования Ярославской области 31.01.2006 № 244/01-10 «О поэтапном переходе на учебные планы образовательных учреждений, разработанных на основе БУП-2004 и федерального компонента государственного образовательного стандарта». письмо департамента образования Ярославской области 07.05.2008 № 1892/01-10 «О некоторых вопросах организации образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях Ярославской области». Особенностью преподавания учебного предмета «Обществознание» в основной и средней школе является усиление практической направленности обществоведческого образования через его ориентацию на формирование базовых социальных компетентностей. Это нашло отражение в обновленных формулировках целевого блока стандарта, которые ориентируют на применение полученных знаний и умений, а также в новой структуре требований к выпускникам, где указаны практические умения, которыми должны овладеть все учащиеся независимо от избранного профиля.Практическая направленность воплощена в ориентации обществоведческого образования на подготовку к сознательному выполнению типичных социальных ролей (семьянина, труженика, собственника, потребителя, гражданина, учащегося).Знаниевый и деятельностный компоненты стандарта сформулированы с учетом новых форм и методов изучения обществознания в средней школе, опыта проведения Единого государственного экзамена. Все это позволит учащимся полнее осознать содержание курса.II. Особенности преподавания учебного предмета «Обществознание» в основной школе.В соответствии с письмом Департамента образования Администрации Ярославской области № 244/01-10 от 31.01.2006 г. все общеобразовательные учреждения Ярославской области в 2006-2007 уч. г. начали поэтапный переход на БУП-. и федеральный компонент государственного образовательного стандарта. Преподавание учебного предмета «Обществознание» в 5 классе БУПом . не предусматривается. Преподавание пропедевтического курса «Обществознание» с 5 класса в общеобразовательном учреждении возможно при наличии скорректированной программы по «Обществознанию» для основной школы. В случае, если образовательное учреждение считает необходимым вводить пропедевтический курс обществознания с 5 класса, следует учитывать, что курс для 5 класса не обеспечен учебниками, включенными в федеральный перечень. УМК для 5 класса по всем издательским линиям исключен из федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2008/2009 учебный год.В соответствии с примерной программой основного (общего) образования по обществознанию, изучение данного учебного предмета начинается в 6 классе.Преподавание учебного предмета «Обществознание» в 7 классе осуществляется по УМК, вошедшим в Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 13 декабря . N 349 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2008/2009 учебный год» (см. Приложение 1).Основную сложность в преподавании обществознания в 7 классе представляет несоответствие УМК, вошедших в федеральный перечень
