Методические рекомендации по подготовке абитуриентов к тестированию
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯТАГАНРОГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ РАДИОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТКАФЕДРА ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯСпециальность 031202 Перевод и переводоведение(Направление 620100 Лингвистика и межкультурная коммуникация)МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ АБИТУРИЕНТОВ К ТЕСТИРОВАНИЮ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫКТАГАНРОГ 2005Методические рекомендации содержат общие сведения по подготовке абитуриентов специальности 031202 Перевод и переводоведение к вступительному тестированию по английскому языку, примеры заданий из тестов и инструкции к их выполнению.Составитель: С.Р.БалуянОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Цель данного пособия – помочь абитуриентам специальности "Перевод и переводоведение" показать наилучшим образом уровень своего владения английским языком в процессе вступительного тестирования. Контроль с помощью тестов позволяет получить наиболее объективную информацию о коммуникативной компетенции абитуриентов, необходимой для продолжения образования. Тестирование абитуриентов по английскому языку в ТРТУ основано на серьезных теоретических разработках, которые положены в основу отбора тестовых заданий и используются для оценивания результатов тестирования. Содержание тестовых заданий не предполагает наличия у тестируемых компетенций, выходящих за рамки программы по английскому языку в средней школе. Поэтому в качестве основных учебников при подготовке к тестированию рекомендуются действующие в настоящее время стандартные школьные учебники по английскому языку. Тест по английскому языку состоит из двух частей – письменной и устной. Письменная часть представляет собой тест типа “cloze”, с помощью которого выявляется общий уровень владения языком, и тест по аудированию. Тест типа “cloze” предполагает точное или контекстуально приемлемое восстановление текста объемом 1100 знаков с 20 пропущенными словами. Каждое правильно восстановленное слово оценивается в 1 балл. На выполнение теста отводится 20 минут, весь тест оценивается в 20 баллов. Тест по аудированию проверяет умение абитуриентов понимать на слух текст, предъявленный в записи, и состоит из двух разделов. В первом разделе текст звучит два раза. После первого прослушивания абитуриент знакомится с заданиями в течение 40 секунд, после второго прослушивания в течение 2 минут вносит ответы в бланк ответов. Каждое задание оценивается в 1,5 балла. Во втором разделе абитуриент слушает короткий текст и сразу отвечает на вопрос, выбрав один из предложенных вариантов ответов. Текст звучит один раз и для внесения ответа в бланк опроса отводится 2 минуты. Каждое задание оценивается в 1 балл, а весь тест в 20 баллов.ПИСЬМЕННЫЙ ТЕСТВАРИАНТ №1Прочитайте и восстановите текст, вставляя в каждый пробел только одно слово. Найденные слова впишите в бланк опроса под текстом. In 1620s settlers from , who 1) ___ arrived in , founded 2) ___ colony, which they called New Netherlands, along the banks of 3) ___ . At the place 4) ___ the meets the 5) ___ , the present site of . Native Americans 6) ___ this island for hunting and 7) ___ , although they 8) ___ not live on it. In 1626 Peter Minuit, the first Dutch governor of the colony, “bought” from the Indians. He 9) ___ them about twenty four dollars’ worth of cloth, beads (бусы) 10) ___ other trade goods. Like all Indians, 11) ___ people did not have any 12) ___ of what private property was, 13) ___ they believed that land belonged 14) ___ all men. They thought, that what they 15) ___ selling to the Dutch was the right to share with themselves. But the Dutch, 16) ___ other Europeans, believed that buying land made it theirs alone. These different beliefs land ownership were to 17) ___ a major cause of 18) ___ conflict between Europeans and Indians 19) ___ many years to come. And the bargain (сделка) price that Minuit paid 20) ___ became part of American folklore.БЛАНК ОПРОСА:ТЕСТ ПО АУДИРОВАНИЮЗадания 1-10. Прослушайте текст. Текст прозвучит два раза. После первого прослушивания у Вас будет 45 секунд для ознакомления с заданиями. После второго прослушивания – 2 минуты для внесения ответов в бланк ответов. Каждому из высказываний 1-10...
Другие файлы:
Методические рекомендации по тестированию педагогических работников доу ярославль,2010
Математика (пособие для подготовки к централизованному тестированию и экзамену)
Пособие написано в соответствии с программой по математике за курс средней школы и программой для поступающих в высшие и средние специальные учебные з...
