Методическая разработка изучения темы «История второй мировой и Великой Отечественной войны»
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Вурнарская средняя общеобразовательная школа№2»Методическая разработка изучения темы « История второй мировой и Великой Отечественной войны» Работу выполнила АЛЕКСЕЕВА Т. А. Учитель МОУ « Вурнарская средняя общеобразовательная школа№2»п . ВУРНАРЫ, 2009 г.Методическая разработка изучения темы “Вторая Мировая и Великая Отечественная война Советского Союза 1941-1945»Содержание1. Введение 2 .Основная часть1.Характеристика темы1.1 Образовательные цели и задачи темы.1.2.Планирование темы и количество часов, отводимое на её изучение.1.3 Знания и умения ,которые ученики должны приобрести или совершенствовать.1.4Место и роль темы в курсе.1.5.Связь с предшествующим или последующим материалом ,а также внутрипредметные или межпредметные связи, связь с производственным обучением и т.д.1.6Дидактический анализ содержания материала.1.7.Уровни изучения и усвоения материала.2.Планирование изучения темы.2.1.Методика преподавания темы2.2.Система уроков по изучению темы.2.3.Основные (ключевые) вопросы изучения темы.2.4.Воспитательные возможности темы.3. Методические рекомендации по изучению темы4. Библиография5. ПриложенияАннотацияДанная разработка может быть использована для проведения кружковых, факультативных занятий, уроков мира, уроков мужества как самодеятельных единиц обучения, а так же для подготовки отдельных уроков, но истории «Второй мировой и Великой Отечественной войны»ВведениеВыбор данной темы объясняет той ролью, которую играет героические страницы нашей истории в деле патриотического, гражданина воспитания молодёжи. Годы Великой Отечественной войны с каждым годом отодвигаются всё глубже, и глубже в анналы истории. Всё меньше остаётся тех людей, которые своими руками ковали победу в тылу и на фронте, тем важнее привлек внимание к людям и событиям, участниками которых они были. Приближается годовщина «65-летие» победы Советского народа в Великой Отечественной войне. Этому, без сомнения, будут посещены самые разнообразные мероприятия. Кроме того, ежегодно отмечали и будем отмечать годовщины важнейших событий в ходе войны. Предложенная разработка поможет учителям включать подходящий случаю в процессе изучения темы или дополнительно, приурочив урок (лекцию) и пометкой о дате. Учителю предлагается большой музыкальный обзор песен в периоде Великой Отечественной войне, зрительный ряд картин, плакатов, портретов, схем, что без сомнения облегчить работу учителю на подбор материала к уроку сделать его более зрительным, эмоциональным. Предложения логические задания, вопросы для обсуждения активизирующих мнительную деятельность учащихся. Задания тестового характера, предложение в приложение могут быть использованы как на отдельных уроках, так и на специально выделенном для этого занятия. В ходе изучение темы на любом виде занятий учащиеся приобретут самые разные умения и навыки: логически мыслить, рассуждать, вести спор, решать тесты, выступать с докладами, сообщения, писать рефераты, отзывы, рецензии, делать тематические подборы материалы, иллюстрации, открыток, по теме наборов, работать компьютером, искать информацию в Интернете, справочниках, словарях. С каждым десятилетием голоса тех кто отдал жизнь за победу в Великой Отечественной войне уходят все дальше и дальше в глубь истории. Каждое десятилетие прибавляет нам горести по отдавшим жизнь за свободу своей Родины и благодарности за их бессмертный подвиг. И сегодня смертельная игра атомным оружием и другими видами оружия есть не что иное как попытка устрашить, подавить необратимо меняющий мир людей Трудно изучать тему вторая мировая и великая Отечественная война. Трудно потому что она потрясает до глубины души. Год за годом ,полные отваги и беспредельного героизма проходят чередой. Приходится соизмерять свои силы и возможности с тем, что сделали наши отцы и деды. Слова, протянувшиеся из прошлого в будущие и настоящие никогда не умолкнут, как бы далеко не отодвинулось время. Эта до предела сжатое история войны поможет понять молодежи, что несмотря не временные военные успехи, захват земли, зверства и террор победить советского человека было нельзя. Фашизм убивал, фашизм мог завершить процесс растления мещанина, мог купить предателя но он ни разу не одержал победы над нас...
