Что скрывает внутренний мир маленького телезрителя?

Нам так хотелось бы разговаривать и играть с нашими детьми, отвечать на их вопросы и рассказывать им на ночь сказки! Но мы измотаны на работе и заняты своими проблемами. Так что сил и времени на полноценное общение с ребенком катастрофически не хватает. И тогда нам на помощь спешат телевизоры, компьютеры и видеоплееры. Пока ребенок смотрит мультики и телепередачи, мы можем подольше поспать в выходные, спокойно поговорить по телефону и заняться своими делами, так, чтобы никто не мешал и не дергал. А тем временем малыш оказывается в мире рекламы, боевиков, триллеров и сериалов.

Однажды я открыла дверь детского сада и услышала крик из стайки играющих малышей: «Эй! Кидай сюда горящие бутылки!!!» Воспитатель, увидев мое удивление, пояснила: «Вы не пугайтесь! Это вчера по телевизору Джеки Чана показывали. Родители смотрят - и дети вместе с ними. А с утра малыши играют во все, что вечером видели. У нас здесь и монстры, и трансформеры, и черепашки ниндзя, и даже Дом 2».

Мозг малыша впитывает информацию как губка. А телевизоры и компьютеры представляют собой идеальные источники легко доступной информации, получение которой не требует никаких физических и интеллектуальных усилий. Чтобы ее раздобыть не нужно никуда ходить или листать книгу. Необходимо просто нажать на кнопку. Эта информация фиксируется в подсознании человека в виде образов и сохраняется в его памяти на всю оставшуюся жизнь.

Итак, впустив в себя эти образы, ребенок начинает в них играть. А игра – это не просто детская безделица. С ее помощью каждый ребенок учится использовать в реальной жизни то, что он увидел и узнал. И если малыш играет в черепашек ниндзя, это значит, что он упражняется чувствовать, двигаться, думать, общаться с окружающими и относиться к самому себе так, как это делают его кумиры.