О правах, которые еще и обязанности

Большинство людей до сих не верит, что мы строим правовое государство. И, признаться, у них есть на то некоторые основания, ведь произвола сейчас, как и встарь, предостаточно. Но на самом деле ситуация изменилась принципиально, просто мы еще по старинке мыслим прежними категориями. Если объяснять в двух словах, то для граждан главная разница между правовым и неправовым государством состоит в следующем: в неправовом государстве граждане жалуются на произвол властей в вышестоящие органы той же власти - как раньше говорили, "ходят по инстанциям", а правовом - подают на должностных лиц в суд. Ну, и, конечно, права у граждан существенно расширяются. Только их надо знать и уметь ими пользоваться.

Когда нынешние родители были детьми, никому и в голову не происходило протестовать против того, чему детей учили в школе. Подавляющее большинство взрослых свято верило в том, что "школа плохому не научит". Но даже если кому-нибудь не нравилась школьная программа - скажем, он не считал роман Чернышевского "Что делать?" шедевром, достойным длительного изучения, или его мнение о происхождении человека отличалось от мнения дарвинистов, он предпочитал помалкивать.

Чтобы и ребенку не навредить, и самому не нажить неприятностей. Ведь школа была одним из главных оплотов государственной идеологии. Следовательно, вступать с ней в конфликты - тем более, по вопросу содержания образования - означало конфликтовать с государством. Ну, а к чему такое "бодание теленка с дубом", по меткому выражению А.И. Солженицына, могло привести, все знали назубок.