Младенчество

Младенчество – особая пора в развитии ребенка. Дети уже с рождения существа социальные. Поэтому эмоциональные и социальные отношения детей являются главными аспектами их развития. Социальная ситуация развития на первом году жизни складывается из 2 моментов.

Во-первых, младенец даже биологически – беспомощное существо. Самостоятельно он оказывается не в состоянии удовлетворить даже базовые жизненные потребности. Жизнь младенца целиком и полностью зависит от ухаживающего за ним взрослого: питание, перемещение в пространстве, даже переворачивание с боку на бок осуществляется не иначе, как с помощью взрослого. Такая опосредованность позволяет считать ребенка максимально социальным существом – его отношение к действительности изначально социально.

Во-вторых, будучи вплетенным в социальное, ребенок лишен основного средства общения – речи. Всей организацией жизни он принужден к максимальному общению с взрослым, но это общение своеобразное – бессловесное.

Психическая жизнь младенца настолько сложна, что до сих пор остается до конца не познанной. Оригинально задуманные и тонко проведенные эксперименты современных исследователей показали удивительное своеобразие внутреннего мира младенца, позволили увидеть законы, которым подчиняется рождающийся интеллект, наметить качественные этапы его развития.

Актуальность темы вытекает из потребности в совершенствовании воздействия на формирование духовно-нравственных ценностей детей младенческого возраста, так как многочисленные наблюдения показывают, что не всегда родители новорожденного уделяют должного внимания гармоничному развитию, следствием чего является рост беспризорных и безнадзорных детей.