Лекции по психологии
Этапы развития психологии и её предмет.Наука психология берет начало от греческого мифа о Психее, смертной женщине, которая в стремлении встретится со своим возлюбленным становится бессмертной.Психея – символ души, ищущей свой идеал.«Психея» – душа, «локос» - наука. Психология – наука о душеЭтапы:Психология как наука о душе.Психология как наука о сознании, в связи с развитием естественных наук. Сознание – способность человека думать, чувствовать и желать. Основной метод исследования – наблюдение за самим собой.Психология как наука о поведении. Начало этапа в 20в. Главной задаче психологии являлось наблюдение за поведением, поступками, реакциями человека.Психология как наука, изучающая закономерности и механизмы психики. Этап основан на материалистическом понимании процессов, происходящих в человеке.Специфические черты психологии как науки.Психология является 1ой из самых сложных наук, т.к. носителем психики является головной мозг.Слияние предмета и объекта психологии, т.к. с помощью психики человек познает окружающий мир, а потом и свою собственную психику.Уникальность практического следствия психологии, т.к. знания в области психологии удивительно важны для людей.Удивительность перспектив исследований в области психологии из-за постоянно возрастающей роли и значительности людей в мире.Этапы развития психологии.Донаучная или житейская психологияФилософская психология – Сократ, Платон, Аристотель («О душе»), Гиппократ. «Душа – особая, богом данная сущность».Научная психология появляется во 2ой половине 19в. с появлением экспериментального метода. Научному этапу предшествовали:Декарт устраняет понятие души как посредника между духом и телом и отождествляет душу и ум. Так же он создает теории рефлексов. С Декартом связано понимание сознания как способность человека сознавать свое психическое содержание. Гоббс вводит в психологию понятие ассоциаций – связь между психическим образом и представлением.До Гоббса основой познания считался разум, как высшая форма активности души. Гоббс провозгласил разум продуктом ассоциаций. Ассоциация является посредником между чувственным и материальным миром. 3.Методы исследования в психологиинаблюдениеестественная и лабораторная экспертизаизучение продуктов деятельности человекаметод тестовНаучное наблюдение – отличает четко сформулированной исследователем целью и объективностью (возможность контроля и повторения)Лабораторный эксперимент – искусственное моделирование деятельности человека в специально созданных условиях. Ценную информацию о психологической жизни человека дает изучение продуктов его деятельности.Тестирование – стандартизированное испытание предназначенное для установления индивидуальных различий. Анкетирование – экономический сбор информации для исследования больших групп людей. Данные анкет легко поддаются статистической обработке. Практические методы психологии связаны с вмешательством исследователя в деятельность испытуемого с целью коррекции его поведения, обучения, разрешения сложившихся конфликтов и т.д.К практическим методам относят:- психотерапию, психологич. консультацию, психотренинг.7. Психология Зигмунда Фрейда.1.Психоанализ. Основатель – З. Фрейд (1856-1939)«Анализ» – расчленение, «психо» - душа. Расчленение души.Открытие бессознательного – особой психической реальности.Структура психологии по Фрейду:1) бессознательное – зона, которая формируется в течение всей жизни;2) предсознание3) сознание2. Реакция вытеснения из сознательного в бессознательное: отрицательных эмоций и отрицательного опыта.Отрицательные эмоции или не реализованные желания, вытесненные в бессознательное, затем дают о себе знать в виде: сновидений, обмолвок и описок, невротических реакций.Невротические реакции он подразделяет на конструктивные и деструктивные (садизм)К частным случаям проявления садизма Фрейд относил: некрофилиюмазохизмубийствоПо Фрейду основой жизнедеятельности является психологическая энергия – либидо. Превращение либидо в психическую энергию называется сублимацией. По Фрейду вся человеческая культура является результатом сублимации первичной половой энергии.Фрейд объяснял возникновение религии как чувство вины за убийство патриархов рода. По Ф. грудной младенец насквозь сексуален. ПО мере взросления у ребенка возникает так называемый Эдипов комплекс – враждебное чувство сына к отцу, т.е. отец мешает безраздельно владеть матерью.У девочек комплекс Электро. Позже у девочек возникает комплекс кастрации.В настоящее время научно подтверждаются следующие положения психоанализа:1)теория возникновения гомосексуальности2)некоторые черты эдипового комплекса у мальчиков3) сновидения как символические вытеснения неврозов здорового человека.8. Аналитическая психология Карла Юнга.К. Юнг (1875-1961)Главная работа «Психологические типы», «Архетип и символ», «Либидо, его метаморфозы и символ». Юнг рассматривает психику как взаимодействие сознательного и бессознательного компонента при непрерывном обмене энергии во внешнем мире. Для того, чтобы загрузить бессознательное нужно загрузить свою психику.Для Юнга бессознательное это не свалка инстинктов. У Юнга бессознательное – это творческий разумный принцип, связывающий человека с человеком, природой, космосом. «Мы только воображаем, что души находятся в нашем обладании». По Юнгу наша психика – это большой знак вопроса, это открытая дверь, в которую время от времени входит непостижимое. Юнг открыл функциональные единицы психики – комплексы – совокупность психический элементов, окрашенных какой – либо одной эмоцией или чувством.
