Особенности психологической готовности военнослужащих
Дипломная работаОсобенности психологической готовности военнослужащих войск ПВО к действиям в экстремальной ситуацииСодержание Введение Глава 1. Теоретические подходы к проблеме психологической готовности военнослужащих к действиям в экстремальных ситуациях 1.1 Понятие и структура готовности к деятельности в экстремальных ситуациях1.2 Готовность военнослужащих к действиям в экстремальных ситуациях как психологическая проблема 1.3 Особенности готовности военнослужащих войск ПВО к экстремальным ситуациям служебной деятельности Выводы Глава 2. Исследование психологической готовности военнослужащих войск ПВО к действиям в экстремальных ситуациях2.1 Характеристика методик исследования Глава 3. Анализ результатов исследования 3.1 Результаты исследования3.2 Математическая обработка результатов 3.3 Графическое представление результатов Глава 4.Рекомендации 4.1 Общие рекомендации для военнослужащих и психологов 4.2 Рекомендации по формированию у военнослужащих установки на выживание4.3 Рекомендации по преодолению страха и формированию у военнослужащих бесстрашияЗаключениеСписок литературыПриложения ВведениеПотрясшие нашу страну за последние два десятилетия катастрофы, стихийные бедствия, межнациональные и межрегиональные конфликты, рост преступности и насилия, с очевидностью показали, насколько важна психологическая готовность персонала служб МЧС, МВД, ФСБ, частей и подразделений Министерства Обороны к работе в экстремальных условиях, способность сотрудников этих служб преодолевать последствия влияния повышенных нагрузок на психику, их умение успешно противостоять воздействию разнообразных стрессогенных факторов, сохраняя при этом высокую работоспособность. В полной мере это касается военнослужащих войск ПВО. Войска ПВО предназначены для борьбы с воздушным противником, защиты от ударов с воздуха административно-политических и промышленных центров и районов, прикрытия группировок войск и сил, важных военных и других объектов, то есть являются подразделениями повышенного риска [46; 326].Профессиональная деятельность сотрудников подразделений «повышенного риска» сопряжена с повышенными, а часто и экстремальными, психологическими и физическими нагрузками. Отрицательное воздействие связанных с ней стресс-факторов испытывают как отдельные сотрудники, так и коллективы подразделений, а также семьи сотрудников.Сегодня очевидно, что система психологически обоснованных мероприятий, направленных на предупреждение (уменьшение) негативных последствий профессионального стресса у представителей опасных профессий, включающая учет индивидуально-личностных и организационно-управленческих факторов, - это насущная, первоочередная необходимость.Одним из составляющих звеньев этой системы являются мероприятия по повышению уровня психологической готовности военнослужащих войск ПВО к действиям в экстремальных ситуациях.Экстремальные ситуации с психологической точки зрения характеризуются сильным психотравмирующим воздействием событий, происшествий и обстоятельств на психику человека. Это воздействие может быть как мощным однократным, так и интенсивным многократным, требующим периода адаптации к постоянно действующим источникам стресса. Оно характеризуется различной степенью внезапности, масштабности и может служить источником как объективно, так и субъективно (из-за недостаточной опытности, психологической неподготовленности, низкой эмоциональной устойчивости конкретного человека) обусловленного стресса. Проблему психологической готовности к действиям в экстремальных ситуациях изучали Л.Д. Битехтина [3], А.Л. Ганюшкин [4], В.И. Лебедев [21 - 23] и др. Однако исследования психологической готовности к действиям в экстремальных ситуациях военнослужащих ПВО мало изучалась, поэтому данное исследование является актуальным. Система психологически обоснованных мероприятий, направленных на предупреждение (уменьшение) негативных последствий профессионального стресса у представителей опасных профессий, включающая учет индивидуально-личностных и организационно-управленческих факторов, получила название «стресс-менеджмента». Принципиальной особенностью этого подхода, по сравнению с традиционными психологическими интервенциями и групповой психотерапией, является его адресованность конкретным людям в конкретных организациях, сочетание образовательных, тренинговых, психокоррекционных, реабилитационных программ с элементами организационного консультирования, организационного развития [48; 50]. Вследствие этого изучение психологической готовности военнослужащих войск ПВО к действиям в экстремальных ситуациях является практически значимым, так как позволит разработать образовательные, тренинговые и коррекционные программы, позволяющие повысить уровень данной готовности именно у названной категории военнослужащих. Цель: выявить особенности психологической готовности военнослужащих войск ПВО к действиям в экстремальных ситуациях.Объект исследования: психологическая готовность военнослужащих к действиям в экстремальных ситуациях. Предмет: особенности психологической готовности военнослужащих войск ПВО к действиям в экстремальных ситуациях.Гипотеза исследования: уровень психологической готовности военнослужащих войск ПВО к действиям в экстремальных ситуациях выше, чем у военнослужащих подразделений, не относящихся к подразделениям «повышенного риска». Задачи:1)...
Другие файлы:
Особенности психологической готовности к школьному обучению детей с разными типами темперамента
Проблема психологической готовности к школьному обучению. Темперамент как сочетание индивидуально-психологических особенностей личности. Особенности п...
Особенности формирования психологической готовности детей 6-7 лет к обучению в школе
Понятие психологической готовности к обучению в школе, подходы к его определению в педагогической литературе. Исследование психологической готовности...
Особенности психологической готовности старших подростков и юношества к супружеским взаимоотношениям
Уточнение сущности и содержания, систематизация и характеристика основных видов психологической готовности. Особенности старшего подросткового и юноше...
Диагностика психологической готовности к школьному обучению (сравнительный анализ)
Теоретический анализ состояния проблемы психологической готовности к школьному обучению на современном этапе, определение понятия и основные параметры...
Особенности мотивационной готовности к обучению в школе детей 6 и 7-летнего возраста
Понятие психологической готовности и ее составляющие компоненты. Роль мотивационной готовности в психологической подготовке детей дошкольного возраста...
