Секретный мир подростка
Московский городской психолого-педагогическийуниверситет.Факультет «Психология образования».Реферат по возрастной психологии.Секретный мир подростка. Преподаватель Корепанова И.А. Содержание:Введение……………………………………………..3стр.Хронологические рамки подросткового возраста. Их зависимость от социокультурных условий………………………………………………5стр.Теории психического развития в подростковом возрасте………………………………………………8стр.Секретный мир подростка:Обряды инициации………………………………..12стр.Особенности поведения подростков:А. Специфицески-подростковые поведенческие реакции…………………………………………………16стр.Б. Гендерное поведение………………………………18стр.В. Суицидальное поведение………………………….19стр.Г. Наркотизм…………………………………………..19стр.Сленг…………………………………………………..21стр.Ритуалы подростковой субкультуры…………………………………………23стр. Дневник………………………………………….…..25стр.Заключение……………………………………………27стр.Список литературы…………………………………...28стр. Введение. Во мне бушуют бури И вихри, и метель. Во мне покой нарушен, Когда иду в постель. И чувствую волненье, Когда гулять иду. Такого настроенья Я не переживу! Александра К., 15 лет Подростковый период – это этап онтогенеза, находящийся между детством и взрослостью. Этот период называют и самым трудным из возрастов человека, и вторым рождением, и сравнивают с новым кораблем, выпущенным в открытый океан без штурвала, рулевого и балласта. Сегодня в психологии существует множество фундаментальных исследований, гипотез и теорий подросткового возраста. Учеными уже выяснено, что психологическое состояния этого периода связано с двумя «переломными» моментами: психофизиологическим – половым созреванием, и всё, что с ним связано, и социальным – конец детства, вступление в мир взрослых. В XX в. подростковый период изучили с разных сторон, с точки зрения разных отраслей науки и разных теоретических концепций. И можно было бы предположить, что ничего секретного в мире подростка не осталось. Но секретность этого мира в том, что в этот период человек открывает для себя свой внутренний мир, строятся его мировоззренческие взгляды. Подросток идёт к познанию действительности во многом «от себя», через свои переживания. И эти переживания кажутся ему уникальными, неповторимыми. Секретность – это ментальное ощущение ребенком того, что только у него происходит такое внутри. И подросток начинает тщательно охранять свой внутренний мир от посягательств других (особенно взрослых). Лишь такие же, как он (подростки) способны понять его переживания. Подростки образуют особую субкультуру со своими нормами, установками, специфическими формами поведения, одеждой, языком, символическими атрибутами и ритуалами. В этом реферате я постаралась осветить некоторые из сторон секретного мира подростка, которые мне показались наиболее важными, и которые оказались более исследованными.
