Методика проведения экскурсии
Содержание. Введение…………………………………………………..3Предмет и иды экскурсионной методики. Предмет и виды экскурсионной методики……5 1.2. Методика подготовки экскурсий………………...8Классификация методических приемов. 2.1 Классификация методических приемов………….14 2.2 Методические приемы показа……………….…...17 2.3 Методические приемы рассказа………………….25 3. Особые методические приемы. 3.1.Прием демонстрации наглядного пособия………35 3.2Усвоение экскурсоводом методическим приемов……………………………………………………..39 4. Техника ведения экскурсий. 4.1 Техника ведения экскурсий………………………42 Заключение…………………………………………………..51 Библиографический список……………..……………….…52 Введение. Методика в широком смысле слова — совокупность способов целесообразного проведения той или иной работы, решения какой-либо задачи, достижения поставленной цели, а в более узком смысле представляет собой совокупность конкретных методических приемов проведения лекций, бесед, экскурсий на определенную тему и для определенной группы.Методику разделяют на общую и частную. Экскурсия – это методически продуманный показ достопримечательных мест, памятников истории и культуры, показ, в основе которого лежит анализ находящихся перед глазами экскурсантов объектов, а так же событий, с ними связанных.Экскурсоводу не безразлично, что увидит экскурсант, как он поймет и воспримет увиденное и услышанное.Экскурсовод своими объяснениями подводит экскурсантов к необходимым выводам, от этого зависит эффективность экскурсии.Из этого следует, что сущность экскурсии можно определить так: наглядный процесс познания окружающего мира, процесс, построенный на заранее подобранных объектах, находящихся в естественных условиях или расположенных в залах музеев, выставок, мастерских скульптора, художника и др.Экскурсионная методика является частной методикой, так как она связана с процессом распространения знаний на основе одной формы работы. Экскурсионная методика представляет собой совокупность требований и правил, предъявляемых к экскурсии, а также сумму методических приемов подготовки и проведения экскурсий разных видов, на различные темы и для различных групп людей.Методика экскурсионной работы отвечает на следующие вопросы:Для чего подготовлена и проводится экскурсия (цель, задачи)? Какие вопросы освещаются на экскурсии (чему посвящено ее содержание)? Как проводить экскурсию (методические приемы)? Как сохранить внимание экскурсантов? Экскурсионная методика состоит из нескольких самостоятельных, связанных друг с другом частей:— методики разработки новой для данного бюро темы;— методики разработки экскурсоводом новой для него темы, но уже разработанной в данном бюро;— методики подготовки экскурсовода к проведению очередной экскурсии;- методики проведения экскурсии;— методики после экскурсионной работы.Предметом экскурсионной методики является целенаправленное изучение, систематизация, формулирование, разъяснение и применение на практике средств и методов воспитания и обучения, а также методических приёмов, при помощи которых работники экскурсионных учреждений осуществляют свою деятельность. Экскурсионная методика обобщает опыт проведения экскурсий, разрабатывает и предлагает такие методические приёмы, которые оправдали себя на практике и обеспечивают наивысшую эффективность раскрытия и восприятия темы. 1.Предмет и виды экскурсионных методик.Предмет и виды экскурсионных методик. Методика проведения экскурсии – это совокупность, как заведено, используемых при ведении экскурсии приемов, которые призваны отыскать путь более обычного и совместно с тем, как всем известно, действенного заслуги цели экскурсии, посодействовать экскурсантам легче и прочнее наконец-то усвоить содержание экскурсии. Методические приемы проведения экскурсии разделяются на общие, личные и единичные. Вообразите себе один факт о том, что общие приемы являются, как заведено, основой проведения, как всем известно, хоть какой экскурсии независимо от ее темы, состава, как заведено, экскурсионной группы. Надо сказать то, что личными, в конце концов, числятся те приемы, которые употребляются в экскурсиях, как большинство из нас привыкло говорить, определенного вида (производственных, музейных, природоведческих, транспортных, пешеходных), либо в экскурсиях, проводимых для определенной, как люди привыкли выражаться, экскурсионной аудитории (малышей, молодежи, взрослых). Не для кого не секрет то, что личные методики, делая упор на главные требования экскурсионной методики, развивают и конкретизируют более, как многие выражаются, действенные приемы проведения экскурсий данного вида. Все знают то, что в конце концов, единичные приемы являются, как мы с вами постоянно говорим, неповторимыми методами наблюдения какого-нибудь, как многие выражаются, 1-го объекта либо рассказа о нем, к примеру показ строения, стоящего на берегу водоема, которое в летний погожий день, наконец, отражается на его поверхности. И даже не...
Другие файлы:
Методика подготовки и проведения экскурсии
Экскурсионная методика, отбор и изучение экскурсионных объектов. Составление маршрута экскурсии, его объезд (обход) и подготовка контрольного теста. М...
Методика проведения урока-экскурсии на примере работы с учащимися среднеобразовательной школы
Сущность и классификация урока-экскурсии, его основные признаки, различные методы проведения. Организация познавательной деятельности учащихся на пеше...
Организация и проведение экскурсии для спортсменов
Методика подготовки и проведения экскурсии для спортсменов. Характеристика экскурсии, этапы ее подготовки, место и форма проведения, тип маршрута, спо...
Историческая экскурсия "Кончезерский завод"
Структура исторической экскурсии. Методика проведения исторической экскурсии "Кончезерский завод". Индивидуальный текст экскурсии. Маршрут автобусной...
Экскурсия "Белгородский государственный университет: вчера, сегодня, завтра"
Методика подготовки и проведения обзорной экскурсии. Журнал экскурсовода, содержание основных этапов проведения экскурсии по университету: архитектурн...
