Успешное освоение студентами основных закономерностей генетики немыслимо без решения генетических задач, которые способствуют углублению знаний и дают определенную возможность для самоконтроля. В своей практической работе генетик очень часто имеет дело с результатами расщеплений в потомстве от поставленных им скрещиваний и на основе этих фактов предлагает гипотезу о характере наследования того или иного признака или ряда признаков. Такая же необходимость возникает при решении большинства генетических задач, что готовит будущего специалиста к самостоятельной работе в области генетики, развивает логику генетического мышления.
За последние годы в нашей стране был издан целый ряд задачников по генетике, которые можно было бы использовать в учебном процессе. К большому сожалению, тираж этих изданий был небольшим, и большинство задачников стали библиографической редкостью. Предлагаемый задачник призван в известной степени восполнить этот пробел в учебной литературе. При его составлении мы опирались на опыт преподавания генетики в Казанском университете, где ведется подготовка специалистов-генетиков, в сборнике мы постарались по возможности представить задачи по различным разделам
генетики.
Задачник содержит в основном описание экспериментальных данных, полученных многочисленными исследователями и представленных в виде задач различной степени сложности. При отборе материала мы в первую очередь руководствовались программой курса «Генетика с основами селекции», поскольку он является основным в генетической подготовке биологов различных специальностей. Но мы не ограничивались рамками данного кур- i са и включили ряд задач по генетическому анализу (от-дельные задачи в разделах 1, 2, 3, 5, 6, 8, разделы
з
