на счёт методов.Сравнительный-не очень правильный метод.Поясню:сравнивая ребёнка с другим ребёнком вы вселяете в него веру в то,что он хуже,а от этого и комплекс неполноценности,и внутриличностные конфликты и много-много чего другого.Сравнивать можно только поступки самого ребёнка-вот ты вчера упал,и не заплакал,а сегодня плачешь,вчера та поступил плохо,а сегодня хорошо и т.д.
Что касается подарков.Любой родитель,если у него есть возможность(да если и нет)хочет побаловать своё чадо.Ничего в этом плохого нет.НО!не стоит потакать всем прихотям,если определённая вещь может принести вред,это нужно так и объяснить.Или если она дороже,чем вы можете себе позволить,это тоже нужно объяснить.
О материальной стороне воспитания.Денежный вопрос очень остро стоит в молодых(да и не в молодых)семьях,и конечно,же влияет на ребёнка,и очень важен,но не является самым главным.Поэтому,в идеале,нужно готовиться к появлению малыша,и продумать расходы и доходы.
О маральной готовности.У всех этот критерий свой.Это зависит от воспитания в родительской семье,и вообще личностного опыта человека,от характера,темперамента и пр.Поясню-кто-то с детсва ответственнен,кто-то нет.У кого-то были младшие сиблинги,и чувство заботы о обязательства привиты,у кого-то нет.Эти качества,конечно же,придут позже(в подростковом возрасте,юности,взрослости).Т.о.у каждого своё время этой так называемой моральной зрелости.У всех происходит по-разному.
Это,конечно в идеале,когда ребёнок планируется.В реальности же,чаще происходит иначе.Сначала рожаем,а потом впопыхах пытаемся наверстать недостающие качества родителя,что естесственно,тяжело и не всегда хорошо получается.
На счёт всегда быть первым...синдром отличника называется.Хорошо,когда человеку всё легко даётся,и он не страдает от этого(хотя в моменты жизненных кризисов может случиться срыв),но чаще родители заставляют учиться только на 5,ходить на 23 кружка,и т.д.Каждая 4 воспринимается как трагедия.Отсюда неврозы у детей,соматические заболевания,и т.д. Поэтому родителям,а в последствии и детям не стоит воспринимать свои неудачи,промахи как конец жизни.Стараться,стремиться нужно-но без фанатизма.
Antik, а что за "результаты" от пояснительного метода в исполнении вашей знакомой? Катька, вполне разумное имхо А каков приоритет в вашем отношении к ребенку?
Bad Karma, не особое послушание ребенка. Он не понимает, когда ему пытаешься что-то объяснить. Цель воспитания вообще в чем состоит? Не знаю как там по ученому, даже искать не хочется, а для меня цель воспитания заключается в нахождении понимания между родителями и ребенком.
Своих детей нет, но когда будут попытаюсь воспитать их так, как меня мои родители.
По поводу насилия-однозначно нет! Например меня никогда не били,ничего не заставляли делать,всегда давали право выбора, ни в чем не ограничивали, но всегда говорили как себя вести можно,а как нет. Еще меня очень редко за что-то ругали, мы с родителями часто беседовали и они просто объясняли, спокойно, отвечая на вопросы. У меня до сих пор почти нет от них секретов, я знаю что могу рассказать им что угодно, они всегда скажут свое мнение, не осудят, дадут совет, но окончательное решение дадут принять мне самой.
ребенку нужно общение - давая ему общение вы его воспитываете, и все методы по боку потому что надо заранее объяснять что можно а что нельзя, тогда у вас не будет проблем с воспитанием и физическими наказаниями!
__________________
— Засунь своё мнение в жопу!
— Не могу: у меня там диплом филолога и мечты о прекрасном будущем.